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경청의 클라이언트의 말을 듣고, 관찰하고, 격려하고, 기억하는 과정
③3단계-반영의 단계 클라이언트의 진술에 대해 주기적으로 해석하는 것
2) 감정의 반영 기술
(1) 개념
①클라이언트가 표현한 감정을 사회복지사가 정확하게 이해하고,
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표현은 삼간다.
-좋아하는 활동에 참여하게 하여 치매환자의 주의를 다른 곳으로 돌린다.
-간호자나 환자가 다칠 수 있는 위험이 있는 경우 도움을 청한다.
4) 문제행동을 구체화하고 평가하기
-문제행동에 대한 분명 한 정의를 내린다.
-누
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경청(Listening)
(2)반영(Reflection)
(3)설명과 해석(Explanation/Interpretation)
(4)정보제공(Providing information)
(5)자기 공개(Self-disclosure)
임상적 면담의 구성
1.치료적 관계(Therapeutic relationship, Rapport)의 형성
2.임상적 정보의 수집 - 임상가가 얻어야 하
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제공하는 것이다. 사회복지사에게 세션 제한하기를 원하는 건강보호기관, 단기간의 상담을 하는 학교, 많은 수의 클라이언트와 함께 일하는 제한된 수의 사회복지사가 있는 기관과 같은 많은 장소에서 단기해결에 대한 압력이 올 수 있다.
3)
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제공하므로 유아들이 일상생활에 대처하는데 필수적이다. 또한 유아는 문제 인식, 질문, 가설 설정, 조사, 결과에 이르는 전 과정에 탐구능력을 사용하며, 이는 획득된 결과들을 검증하고 보다 심도 있는 조사의 출발점이 된다.
참고문헌
김미
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. 상담의 기술
1. 상담 기법
1) 회상
2) 관심집중
3) 역할놀이
4) 경청하기
5) 요점반복과 명료화
6) 직면
2. 노인상담의 방법
1) 서비스의 개별화
2) 의도적 감정표현
3) 신뢰감 형성
4) 비심판적 태도
5) 자기결정권
6) 죽음의 불안에 대처
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질문방법으로서, 때로는 자료수집방법으로서, 때로는 해석방법으로서 각기 다른 기능을 수행하기도 하며, 동시에 사용되기도 함.
- 결론적으로 질적 연구방법은 양적 연구방법에 대한 대안적 패러다임으로서 사회과학의 접근방법에 새로운
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경청
2-2 반영
(1) 반영해 주어야 할 주요 감정
(2) 행동 및 태도의 반영
(3) 반영의 문제점
2-3 명료화
2-4 직면
2-5 해석
(1) 해석의 대상
(2) 해석의 시기
(3) 해석의 제시형태
1. 잠정적 표현
2. 점진적 진행
3. 반복적 제시
4. 질문 형태의
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identification)
12) 지지환경(Holding Environment)
13) 경계(Boundaries)
3. 치료목표와 치료과정
4. 치료기법
1) 감정이입적 경청(Empathic Listening)
2) 해석(Interpretation)
3) 자유연상(Free - association)
4) 역전이(Counter Transfer)
※ 참고문헌
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참여하고 호기심이 많아 궁금한 점이 있으면 끊임없이 질문을 많이 한다. 탐구하는 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐색한다. 게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동한다. 유아발달평가 1학기 만5세 25명
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