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학습자 관리가 용이하다. 답)3 49. 컴퓨터 보조수업(CAI)이 가장 적절한 경우는? ⓛ 외부 학생들과의 정보교환 능력을 기르고자 한다. ② 다른 학생들과의 협동학습 능력을 기르고자 한다. ③ 최신의 정보를 수집하고 활용하는 능력을 기르고자
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교육의 필요성 중 지난 2001년 OECD교육장관 회의에서 중점적으로 다룬 정책 5가지 1) 평생교육의 기회를 균등하게 부여하는 문제 2) 범교과적 능력 개발 3) 평생학습을 위한 정보통신기술(ICT) 활용 능력 신장 4) 새로운 교수·학습 방법의 창안
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교육과정 분석 1. 사무자동화의 성격 2. 사무자동화 교육 지도 목표 3. 사무자동화실무 교과 내용 Ⅲ. 단원의 개요 1. 교재 및 단원명 2. 단원 설정의 이유 3. 단원의 학습 목표 4. 지도방법 Ⅳ. 본시학습 지도 계획 1. 교수―
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교육, 1993 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학과교육(수학교육)의 목표 Ⅲ. 수학과교육(수학교육)의 성격 Ⅳ. 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육 Ⅴ. 수학과 문제해결력신장을 위한 교육방송활용교육 Ⅵ. 수학과 문제해결력신장을 위한
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교육목표의 획득을 도와줄 수 있는 멀티미디어 자료를 컴퓨터와 빔프로젝터 혹은 대형 모니터를 통하여 제시하는 것. 2) 응용 소프트웨어 활용 수업 - 정보통신기술 활용 목적이 내용 제시에 있기보다는 학습자의 인지적 활동을 촉진하고 지
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전략에 해당되는 내용으로 공부할 문제를 파악한 후 학습 순서나 방법을 알아볼 때 활용하여 목표 도달을 위해 필요한 지식이나 전략 등 학습 방법을 확실히 인지할 수 있도록 한다. 참고문헌 교육부, 국어과 교육과정, 대한교과서주식회사, 1
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교육 내용 체계, 독해의 의미와 범주, 글의 유형에 따른 읽기 목적과 방법, 문종별 문단나누기의 원리와 방법을 살펴보고, 문단의 중심 내용 요약하기 수업의 실제를 보여 주며, 글의 구조 파악 및 요약을 위한 다양한 전략 활용 학습 방법을
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  • 등록일 2009.10.10
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교육법 제 23조 1항에는 학교는 교육과정을 운영하여야 한다라고 규정하고 있다. 이것은 말 그대로 교과서 중심의 학교 교육과정 체제에서 교육과정 중심의 학교 교육체제로의 전환을 의미한다. 또한 국제화, 정보화 시대에 학습자의 요구가
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학습 환경 2. 적용교수법 3. 선행연구의 고찰 Ⅲ. 운영중점과제 Ⅳ. 운영의 방법 1. 대상 및 기간 2. 운영 조직 3. 운영의 절차 Ⅴ. 운영과제의 실행 1. 중점 과제 Ⅰ 의 실행 2. 중점 과제 Ⅱ 의 실행 3. 1학년 영어교과
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  • 등록일 2002.04.04
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교육내용, 교육관, 학생관 등에 따라 같은 연수강의를 받고도 교실수업에 적용하는 방법은 서로 다를 수 있다. 21세기 교육방법의 주류는 “자기주도적 학습”, “개별화 수업” - (제7차 교육과정의 적용교과서가 이를 중심으로 구성됨) 
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  • 등록일 2009.02.17
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