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사회에서 정보화가 우리의 생활에 미치는 영향은 실로 지대한 것이며, 그것은 긍정적인 측면과 더불어 부정적인 측면도 함께 가진다. 우리는 정보화 사회에서의 역기능을 극복해야 한다.
정보화 사회의 인간 주체는 자아정체감의 변화와 주
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정보화 사회는 시간적 공간적 소멸이 가능한 사회이다.
산업과 물류를 생산기반으로 하던 사회가 정보와 정보유통으로 그 중심축이 이동하면서, '시간과 공간의 극복'이 이루어지고 있다. 정보기술과 정보고속도로의 구축은 기업 내에서 시
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정보통신기술)
1. 개념 형성을 위한 실행 학습 모형
2. 활동 중심의 게임형 수업 모형
3. 개별 학습을 통한 발견 학습 모형
4. Web 기반 프로젝트 학습 모형
5. 문제 기반 학습 모형
6. 토의 학습 모형
Ⅶ. 초등학교 사회과의 ICT활용교육(정보
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전자정부 추진정책
Ⅲ. 전자정부의 적용업무
1. 전자적 민원행정서비스
2. 전자 업무처리
3. 정보공개시스템
Ⅳ. 전자정부의 역기능
1. 전자정부의 역기능
2. 프라이버시 침해 및 개인정보보호
Ⅴ. 문제점 해결, 결론
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정보소양 안내서, 멀티미디어교육지원센터
전석호(1998) : 정보사회론, 서울 : 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보소양의 개념
Ⅲ. 정보소양의 필요성
Ⅳ. 정보소양의 구성
Ⅴ. 정보소양의 능력
Ⅵ. 정보소양의 범위와 체계
Ⅶ. 정보소양의
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정보통신연구진흥원(1999), 각국의 정보기술 정책 및 전략개요, ITFIND
▷ 정명주(2008), 정보기술아키텍처 성과분석 모형을 활용한 정보화 수준평가 제도화 방안, 서울대학교 한국행정연구소
▷ 전성현(1996), 정보기술 영향연구의 개념적 모형, 경
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기술개발
1) 급속히 진행되고 있는 고령화사회에 대비한 기술 개발
2) 기후변화협약(교토의정서) 대응기술 개발
3) 에너지자원 확보 및 절약 기술개발 지원강화
4) 친환경적 통합 물관리 시스템 구축
Ⅶ. ICT(정보통신기술)의 응용
Ⅷ. 결
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정보화 사회는 그 어느 사회보다도 개인 즉, 정보를 주고받는 사용자 간의 건전한 이용 의지가 요구되는 사회라고 생각한다. 정보화 사회에는 순기능과 역기능이 동시에 공존하고 있다. 순기능은 정보와 지식의 창출, 정보의 유통 및 활용이
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정보 돈이 되는 정보' 이것이 사람의 가치를 판단하게 되고 사람의 능력을 평가하게 되는 그런 상막한 세상이 될 것 같다. 우리 인간이 그런 세상을 바꿀 수 있을까... 1. 정보화 사회란?
2. 정보기술과 사회구조 변화
3. 컴퓨터의 등장,
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사회의 기술적 변화와 교육의 변화 형태에 대해서 검토해 보았다. 그리고 미래사회의 발전상과 그에 따른 교육 형태의 변화에 대해서도 부족하나마 예상해 보았다. 지식정보화 사회에서의 방대한 양의 지식과 정보의 홍수 속에서 자신에게
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