|
교육과정 시간 운영 계획
<2학기>
월
주
기 간
일
수
휴
일
일
수
수
업
일
수
교 과 활 동
재량활동
특별활동
총
수
업
시
간
특 별 활 동
비 고
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
영어
ICT
소
계
자
치
활
동
적
응
활
동
계
발
활
|
|
|
가정집과 같은 분위기 를 직접 체험할 수 있다는 것이다. 예를 들어, 서울의 북촌마을이나 전주의 한옥마을 등에서 코리아스테이와 한옥스테이 또는 파인스테이(출시예정)가 가능하며, 이러한 서비스 는 각 지역별 경제발전에 직접적인 도움
|
|
|
교육에 필요한 기초적 지식, 정의적 능력, 행위 등을 효과적으로 학습할 수 있는 교육의 기초를 형성하는 역할을 하는 교과이다.
2. 바른 생활 교육과정의 목표 및 내용
1) 총괄목표
일상생활에 필요한 기본 생활 습관과 예절 및 규범을 알고
|
|
|
교육
1. 학년별 예절교육의 지도 목표
1) 1, 2학년
2) 3, 4학년
3) 5, 6학년
2. 학년별 예절교육의 내용
1) 1학년 바른생활교과 : 예절 지키기 영역
2) 2학년 바른생활교과 : 예절 지키기 영역
3) 3학년 바른생활교과 : 가정·이웃·학교생활 영역
4)
|
|
|
교육
Ⅷ. 유아교육기관에서의 부모교육의 필요성
Ⅸ. 부모교육 프로그램
1. 부모교육 프로그램 유형
1) 가정방문 프로그램
2) 집단모임
3) 수업 참여
4) 상담
2. 부모교육의 실제
1) 가정통신문
2) 부모회
|
|
|
활용교육 시설에서의 교육, 노인학교 등을 중심으로 하여 평생교육이 실시되고 있다.
학교교육 형태에서 사회교육중심의 평생교육은 공민학교와 고등공민학교, 기술학교와 고등기술학교, 산업체부설학교와 특별학급, 방송통신고등학교에서
|
|
|
추진일정
[5] 국내·외 개발현황
[6] 현 시스템과의 차이점
[7] 중간보고회 - 개발과정 중 성공을 가정하고, 기술적 결과 예측기법
[8] 기대효과 - 적용 가능한 응용기술 확대가능성
[9] 최종보고회
[10] 참고문헌
|
|
|
기술통계량
10. 자료 분석
11. 결론
12. 한계 및 개선사항 1. 연구 질문의 설정
2. 가설의 설정
3. 개념화와 조작화
4. 자료수집방법
5. 조사 대상 및 표본추출방법 설정
6. 설문지 작성
7. Pre-testing을 통한 설문지의 수정, 보완
8. 완성된 설
|
|
|
4) 위성 DMB 서비스 현황
5. 지상파 DMB
1) 지상파 DMB의 개념 및 특징
2) 지상파 DMB의 표준화 및 기술 개요
3) 지상파 DMB 데이터 서비스
4) 지상파 DMB 활성화의 필요성
6. 위성 DMB와 지상파 DMB의 비교
3. 결론
|
|
|
과실산업 현황
2. 지역별 농업 특성
3. 신선과일 생산 및 수출 동향
4. 칠레의 과수 경쟁력
Ⅴ. 한칠레 FTA(자유무역협정)의 대립양상과 문제점
1. 한칠레 FTA를 둘러싼 대립 양상
1) 한칠레 FTA의 당위성
2) 다양한 지원대책 준비
3) 한칠레 FTA
|
|
메뉴펼치기
