|
과함.
②인지발달 이론:
놀이를 통해 여러 가지 인지능력과 연관된 기술을 숙달<피아제,비고츠키, 브루너, 수튼-스미스>
㉠ 피아제: 놀이행동을 동화 조절의 양대 인지과정의 불일치에서 오는 순응행동으로 보았다.
-piaget의 놀이 발달
|
|
|
기준
2. 직장복귀 프로그램의 내용 및 기본계획
1) 정보 등의 제공(지급한도 12개월)
2) 재택강습(지급한도 12개월)
3) 직장 환경적응 강습(지급한도 12개월)
4) 직장 복귀직전 강습(지급한도 12일)
5) 직장 복귀직후 강습(지급한도 12일)
Ⅲ. 일
|
|
|
내용의 학습을 할 수 있는 교실망(ＬＡＮ)의 설치가 바람직하다.
셋째, 효과적인 실습이 되도록 프린터(10명당 1대)및 ＯＨＰ 등의 기자재가 갖추어져야 되며 다양한 응용 프로그램과 코스웨어 프로그램이 구비되어야 한다.
2. 교육과정면
유
|
|
|
기 시작하였다. 즉, 팀 구성원들의 역할과 책임, IEP 과정을 수행하는데 소요되는 시간의 양, IEP 내용 및 질과 관련된 문제의 부각, 그리고 IEP의 질과 과정을 평가하기 위해 질문지나 관찰척도 및 평가척도가 사용된 단계이다.
3. 기술적 대처단
|
|
|
기술 진척과 병행해 컴퓨팅 환경이
① 중앙집중시스템에서 분산시스템으로,
② 정보의 축적에서 정보의 전달로,
③ 사람과 사람의 비동기형 정보교환에서 동기형 정보교환으로,
④ 정형업무에서 비정형업무로,
⑤ 단순업무에서 지적업
|
|
|
교육과정은
가족내용 따로 이
웃 내용따로 되어
있으며 그에 대한
하위내용도 제시
< 사회생활과 사회관계 >
영역
예술경험(표준 보육과정)
표현생활(유치원 교육과정)
비교
내용범주
-내용-
-심미적탐색-
음악적 요소 탐색하기
움직임과
|
|
|
가정 * 지역사회의 연계
(2) 어린이집 운영의 개방성
(3) 어린이집과 가정의 신뢰관계 형성
-부모 참여 프로그램의 구성
-부모 참여 프로그램의 활용방법
(1) 교육목표의 설정
(2) 학습
|
|
|
기업의 중요성
대기업이 생산 면으로나 구입 판매면 혹은 기업재무면(자금조달 및 그 운용)으로
보아 중소기업보다 유리한 경영규모임에도 불구하고, 중소기업이 존재하지 않으면 안
될 이유를 들면 다음과 같다.
(1) 특수수공적 기술성
생산
|
|
|
교육과정 개편에 정보소양 교육을 포함하는 방향으로 추진되어야 한다. 최근 전국 교육학과장 회의에서 교직과목 축소문제에 대하여 참석자들은 이 문제를 심각하게 제기한 바 있다. 각 학과의 교육과정 중에서 교과 내용은 많이 다루고 있
|
|
|
기 시작하고 있다.
④ 좀 더 다양하고 폭 넓은 내용을 선별하고, 활동 기자도 학년별 또는 학급별로 안배하여 실천적인 아동 중심 활동이 될 수 있도록 하여야겠다.
⑤ 질 높은 원고수집, 교내외, 가정, 지역사회 첨단 정보의 취재, 짜임새 있는
|
|
메뉴펼치기
