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가정과도 일치한다.
11. 현대 유아 교육 현장에서의 비고스키의 이론의 적용점
1. 학급에서의 교사 유아 그리고 유아-유아간의 상호작용 모두에서 의견나누기를 강조한다.
2 비고스키 이론에 기포한 교육과정개혁에 널리 퍼져있는 흐름은 문
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교육‧훈련의 내실화
7)자녀양육 및 교육지원체계 강화
8)집단프로그램 등을 통한 심리적 지원 강화
9)상담의 전문성 강화
10)서비스간의 연계성 강화
11)사회적 인식의 변화
<별첨 1> 모·부자복지법
<별첨 2>[제 4차 저소득층 여성가
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과 인간. 서울: 다산서고 * 자원봉사활동의 이론
Ⅰ. 이타주의-이기주의 이론
Ⅱ. 사회적 교환이론
1. 심리적 보상
2. 사회적 보상
1) 자원봉사통장제도
2) 표창제도
3) 회원제도
4) 근무시간 인정 및 경력화
5) 자원봉사 학점의 제도
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과 기본 개념
1. 인지행동모델의 철학
2. 인지행동모델의 이론적 기반
3. 인지행동모델의 구분과 모델들
4. 인지행동모델의 주요 가정
5. 인지행동 접근방법의 장점 및 한계
02. 인지행동모델의 개입목표와 과정
1. 인지행동
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교육의 이론적 추세에 맞추어 제7차 도덕과 교육 과정에서는 학생들이 도덕적 지식, 판단력뿐만이 아니라, 도덕적 정서와 행동 경향성을 고루 잘 발달시켜 통합적인 도덕적 인격을 갖추게 하는 인격 교육(character education)에 그 목표를 두고 있
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기술진단제도 도입
3. 안정성 확보방안
1) 정수장운영관리사 국가자격제도 도입
2) 정수장운영관리인력 교육 의무화
3) 정수장 품질인증제 도입
4. 상수원 관리
1) 유해물질 감시 시스템 구축
2) 유해물질 표준처리방안 개발·보급
Ⅶ. 결
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과와 특별 활동 등 학교 교육 활동 전반에 걸쳐 통합적으로 다루어지고, 지역 사회 및 가정과의 연계 지도에도 힘쓰도록 그 지도 방법을 제시하고 있다.
이러한 교육과정의 정신에 맞춰 관련 교과를 통한 지도, 학교재량 시간, 책가방 없는 날
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과 안전성을 중요하게 생각하는 것으로 나타났다. 또한 적정한 아동수 또한 보육의 질을 높이는데 중요한 요인이 될 것이다.
③ 보육과 유아교육의 병행
많은 나라에서 유아교육과 보육은 동시에 제공되고 있으며 그 과정에서 교육기능은 강
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과 안전성을 중요하게 생각하는 것으로 나타났다. 또한 적정한 아동수 또한 보육의 질을 높이는데 중요한 요인이 될 것이다.
③ 보육과 유아교육의 병행
많은 나라에서 유아교육과 보육은 동시에 제공되고 있으며 그 과정에서 교육기능은 강
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교육상담과 교육상담학
1. 정신건강 및 성격
2. 발달과 교육
3. 진로 및 직업
4. 가족과 결혼
5. 성장욕구
6. 최근의 연구 동향
Ⅶ. 교육상담과 학교상담
Ⅷ. 교육상담과 인성교육
Ⅸ. 교육상담의 기술
1. 수용
2. 바른 핵심에 대한
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