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과 문제점, 한국어교육 11-2, 국제한국어교육학회
안금희 외 공저(2003), 미술교육과 문화, 학지사
장경은(2001), 문화를 통한 한국어 교육의 실현 방안, 외국어로서의 한국어교육 25·26, 연세대학교 한국어학당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화교육의 정의
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학습을 위한 기회들을 더욱 많이 제공하여 준다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 협동학습의 이론과 실제, 정문성. 김동일, 형설출판사, 1998
2. 협동학습의 이론과 실제, 변영계외, 학지사, 1999
3. 교육과정과 교수학습론,
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과교육학회, 1993
◎ 차갑부, 사회교육방법의 탐구, 서울 : 양서원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회교육(성인학습, 성인교육)의 정의
Ⅲ. 사회교육(성인학습, 성인교육)의 형태
Ⅳ. 사회교육(성인학습, 성인교육)의 내용
Ⅴ. 사회교육(성인학습
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정의
Ⅲ. EBS교육방송의 특성
Ⅳ. EBS 라디오교육방송의 정체성
1. 현재 EBS 라디오는 ‘외국어 전문 채널’인가?
2. ‘교육 전문 공영채널’로 자리잡아야
Ⅴ. EBS 라디오교육방송의 효과
Ⅵ. EBS 라디오교육방송의 수업방법
1. 방송 수
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지역감정
(3) 지역감정의 전망
3. 지역감정에 대한 고전적 조건형성
(1) 우리의 지역감정과 고전적 조건형성
(2) 지역감정의 소거와 자발적회복
(3) 지역감정의 해소방안
1) 근본적 방안
2) 기술적 방안
Ⅲ. 결 론
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정성을 위한 내실화 과제로
첫째, 활동 과정 중심의 총체적이고 체계적인 평가 방법으로 각 영역별 평가의 척도를 작성하여 활용하며, 관찰, 질문지, 작품 분석을 통한 교사의 평가와 학생의 자기 평가 및 상호 평가의 학습 과정에서 나타나는
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학습지도안 작성을 확실하게 알려주 었으면 한다.
*참고문헌
- 강진희(2001), 제 6차와 제 7차 교육과정의 비교연구, 경희대학교 교육대학원 석사논문
- 교육과학기술부(1998), 고등학교 교육과정, 대한교과서 주식회사
- 김옥화(2005), 제 7차 사회
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기술적으로만 접근을 하게 되면, 암호화 기술 추가에 대한 비용증가와 처리속도감소 등의 어려움은 물론, 그 한계에 부딪히게 될 것이다. 따라서 RFID에 대한 해결책은 자체 검열 과정, 정책 가이드라인, 기술적 솔루션과 함께 교육을 통한 시
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교수-학습 보조 프로그램이라고 할 수 있다. 1. 인터넷 교육이란?
1-1 인터넷 교육의 정의
1-2 인터넷 교육의 유래
2. 인터넷의 교육적 활용
2-1 인터넷을 활용한 교수-학습의 특성
2-2 웹기반 수업의 유형
2-3 웹기반 수업의 효과에 영향
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정 개발이 필요하다.
둘째, 과학적이고 다양한 평가방법을 사용하여야 한다.
셋째, 준거참조평가관을 지녀야 한다. 완전학습이 가능한 교육신념의 교육행위는 준거참조평가를 지향하게 된다. 상호 경쟁을 조장하는 규준참조평가는 교수이
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