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3. 전직
4. 연수
제9장 교육재정
1. 공경제와 사경제
2. 지방교육재정
3. 교육경비
4. 예산
제10장 장학행정
1. 정의
2. 장학의 유형
3. 장학지도 원리
4. 장학의 방법
5. 장학기술
6. 선택적 장학
7. 코간이 제안하는 임상장학의 과정
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지도 등을 상세히 기록한다.
나. 운영 중점(2)
교과 특성에 적합한 프로그램을 선별한다.
① 교육방송 프로그램 선별 절차.
② 교육방송 선별 기준안 구안.
③ 교육방송 프로그램 분석표 작성 등으로 상세히 기록.
다. 운영 중점(3)
선별된 프로
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지도를 할 수 있는 여건을 조성하도록 정책적이고 제도적인 배려가 필요.
- 주위 유해환경, 학업으로 인한 지나친 스트레스, 운동부족 등을 해결 할 수 있는 방안이 마련되어야 할 것.
(3) 사회의 역할
- 사회에서는 날씬함의 매력 등의 미의 기
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가정환경의 영향을 받기 때문에 지능지수로서 학생의 학습능력이나 장래를 예언하는 일은 학교에서 삼가지 않으면 안 된다.
끝으로 교육이 사회이동과 사회정의의 실현에 공헌하기 위해서 장학금의 역할이 중요하다. 장학금을 수여 할 때는
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가정환경의 변화
2) 또래환경의 변화
3) 교육환경의 변화
4) 대중매체의 변화
5) 지역사회 문화 환경의 변화
3. 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화
1) 유아의 변화
2) 유아교사의 역할 변화
(1) 유아교사의 역할
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학업성취도가 높아지게 된다.
학교요인이 학생의 성취에 영향을 미칠 때에는 학교가 학부모들로 하여금 학생의 과제를 돕게 함으로써 가정과 연계될 수도 있다.
결론
학교요인, 교실요인, 학생의 학업성취와 그 밖의 다양한 요인들은 서로 상
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안 : 자립생활은 지역사회 안에서 이루어지는 복지 발전의 한 방법으로 이해될 수 있기에 가정과 지역사회를 중심으로 생활기점을 삼는 것이 바람직하며. 이를 위해서는 장애인 본인과 가족 그리고 이웃 주민들의 이해와 협력이 요구된다. 이
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안내
5) 자기 평가나 상호 평가의 습관화
Ⅷ. 자기조절학습(SRL)과 소집단토의학습
1. 소집단 토의 학습의 이론적 기초
1) 중요성
2) 효과
3) 적용
4) 소집단 조직
5) 소집단 운영
6) 교사의 역할
7) 유의점
2. 소집단 토의 학습 지도 과정
1)
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안에 대해 알아보았다. 비록 적은 수지만 청소년들에 음주에 대해 알고 싶어 무작정 동생에게 부탁해 반 아이들에 음주 경험에 대해 설문 조사도 해 보았고 충격적인 사실을 깨달았다. 비록 성인이 된지 1년 반밖에 지나지 않은 나에 고등학교
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안」, 2003 ◈ 목차 ◈
Ⅰ. 청소년기
1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달 특성
Ⅱ. 비행청소년
1. 청소년비행
2. 청소년비행의 유형
3. 청소년 약물남용문제
Ⅲ. 청소년 약물중독의 학교사회복지적 접근
1. 청소년
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