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기술기능이론
ꊱ 사회적 배경
ꊲ 기술기능이론 (Clark & Kerr `s Technical Functional Theory)
ꊳ 기술기능주의 이론가
ꊴ 영향을 준 학설 - 계층화에 대한 기능주의 이론 (Davis & Moors`s)
ꊵ 관점
ꊶ 문제점
2. 슐츠의 인간
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기능론적 교육사회학 이론의 전개
(1) 구조기능주의적 교육사회학
① 뒤르깽의 교육사회학
② 파슨스의 학교사회화 이론
③ 드리븐의 학교 사회화 이론
(2) 기능론적 인력양성 이론
① 기술기능이론
② 근대화이론 ( Inkeles & Smith
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기술기능주의와 비슷한 한계를 가지고 있었기 때문
이었다. 인간자본론의 한계를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 교육 수준과 생산 수준의 관계로서, 이 둘에 대한 과학적 근거가
부족하다. 교육내용의 어떤 부분이 생산 수준의 향상과 관계가
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주의, 경쟁주의적 이념을 바탕으로 두고 있으며 현대사회는 능력주의 사회인 동시에 전문가 사회, 민주주의 사회이므로 개인의 출세는 능력에 기초한 자유경쟁에 의해 결정된다고 보는 것이다.
- 기능주의적 거시이론
기술기능주의 이론
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기능주의와 갈등이론에 대해서 알아보았으며, 요즘 심각한 사회문제라 판단되는 젠더갈등에 대해 기술해보았다. 또한, 젠더갈등을 구조기능주의와 갈등이론의 시각으로 분석해보았다.
필자가 생각했을 때, 정말 극단적인 대책이 없는 한 젠
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