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기상연구소(2010), 한반도 기후변화 감시 및 이상기상에 관한 연구(I), 연구보고서, 과학기술처 1.서론
2.기후 시스템의 구성과 상호작용
3.기후변화의 원인
4.우리나라의 기후변화 양상
5.기후변화가 가져올 결과
6.결론
7.참고자료
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한국산학기술학회, 2010
오쿠보다카시 저, 김용발 역 / 한국의 유통산업 시장개방에 대응하라, 한국능률협회, 1994
천영선 외 1명 / 국내유통산업의 경쟁력 강화 방안, 한국유통과학회, 2007 Ⅰ. 유통산업의 뉴트렌드
1. NT1 : 소비자 주권 강화
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기획, 1999
한국지구과학회 - 지구과학 개론, 교학연구사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지구화(세계화)의 성격
Ⅲ. 지구화(세계화)의 저항
Ⅳ. 지구화(세계화)의 한계
Ⅴ. 지구화(세계화)와 지역주의
Ⅵ. 지구화(세계화)와 반지구화운동
Ⅶ.
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한국사회과학연구회, Vol.- No.95.
7. 영화, 국제시장, 2014. ?문제 1? 아래의 제시된 문제들 중에 5개를 설명하시오.
1. 만하임의 세대 정의
2. 세대내 차이의 주요 원인
3. 21세기 디지털 시민성
4. 세대간 젠
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자기개발
2. 전략계획이 무엇인지 설명 (전략계획의 과정 포함) 하고, 의료조직에 전략계획을 도입해야 하는 이유 및 전략계획의 장점들을 나열하시오.
1) 전략계획이 무엇인지 설명 (전략계획의 과정 포함)
① 전략계획이란 무엇인가? (전략
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한국방송통신대학교출판부.
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.Pasquale J. Accardo 외저 ;
여광응 외역 (2010): 발달장애 용어사전
유치원 영역별 교육과정 개정 시안 연구 개발, 한국교육평가원, 민용성 외(2006),
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한국교육과정평가원, 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별교육과정평가(학습평가, 수업평가)의 종류
1. 포트폴리오
2. 찬?반토론법
3. 연구보고서
4. 관찰법
5. 자기평가 보고서
Ⅲ. 수준별교육과
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한국교육평가원, 2004,
김정한, 『장학론』, 학지사, 2002.
서정화, 「교육의 성패 좌우, 신중한 접근을」,『새교육통권』527호. 9, 1998.
이윤식, 『학교경영과 자율장학』,교육과학사, 2004.
임찬빈 외, 『수업평가 기준 개발 연구Ⅱ』,한국 교육과
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한국 교원 대학원
이종태 외, 2006, 미래사회의 변화와 대안적 교과 개념의 탐색, 한국교육과정평가원
전숙자, 2002, 사회과교육의 통합적 구성과 교수-학습설계, 교육과 과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미래사회의 특성
Ⅲ. 미래사회의 인재특성
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한국민족주의의 주체세력과 사상적 계보에 관한 연구.” Glenford University 박사학위논문, 1999, 106쪽.
“2006년도 대학수학능력시험 채점결과 보도자료”, 한국교육평가원, 2005년 12월 16일.
“2005년도 시행 제39회 외무고시 최종합격자 통계자료”,
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