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지-애매모호의 과학, 대광서림
* 사야 저, 박민용(1990) 역, 퍼지 시스템의 응용입문, 대영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 퍼지와 퍼지적 사고
Ⅲ. 퍼지의 응용분야
1. 대표적인 응용분야
2. 역사
3. 목적
4. 퍼지이론
Ⅳ. 퍼지와 퍼지이론
1. 퍼지집합
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분야
1. 학습이론
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건 형성
3) 인지학습
2. 동기와 갈등
1)동기
2) 갈등
Ⅲ. 사회문화 분야
1. 자기개념
1) 자기 개념의 발달
2)자기개념의 장애
2. 자존감(self-esteem)
3. 신체상(body image)
4. 자기상(self-image)
5.
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지능이론의 유아교육적 의미 비교고찰> 한국보육학회 한국보육학회지 제13권, 4호, 2013, pp:149-167 교육심리학 가드너 다중지능이론 교육심리학 매슬로우 동기위계설 교육심리학 가드너 다중지능이론 교육심리학 매슬로우 동기위계설
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 개념과 기능
2. 사회복지 실천가가 되기 위한 사회복지 전문직의 가치를 활용한 자기성찰
1) 전문적인 지식
2) 전문적 기술
3) 윤리적 책임(가치)
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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없이 명확하고 간결하게 작성합니다.
자신감 있는 태도: 자신감 있고 긍정적인 태도를 유지합니다.
정확한 정보: 제출하는 모든 정보가 정확한지 확인합니다.
독창성: 다른 작가의 자기소개서와 차별화되는 독창적인 내용을 작성합니다.
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자기소개서 또는 이력서 등을 준비하면서 느낀 어려움은 무엇이었습니까?
3. 1차 서류면접에서 통과하시고 2차 면접에서는 어떻게 통과하셨습니까?
4. 그럼 선배님께서는 저 또는 후배에게 들려주고 싶은 취업 노하우나 당부가 있으시면 말
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자기효능감(이론과 현장연구), 학지사, 2007
* 김의철·박영신·양계민, 자기효능감과 인간행동 이론적 기초와 발달적 분석, 서울 교육과학사, 1999
* 박인영, 학업적 자기효능감의 구인 및 측정에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원석사 학위논문
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지고 있는 것을 구체적으로 말하자.
② 자신이 도움이 되고 싶은 것을 구체적으로 어필하자.
chapter7. 자기 PR 포인트 발견의 체크리스트
1.유치원에 다닐 때까지의 특기였던 것을 기억해 내라.
2.학생시절에 참가한 것과 그 성과를 기술하라.
3.
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자기효능감의 형성과정과 근원 등을 살펴보면서 자기효능감의 중요성을 다시 한 번 인식하여 자기효능감과 관련된 교육프로그램과 연구들이 계속적으로 개발되어지기를 바라는 마음으로 기술하였다. 앞으로 더욱더 많은 사람들이 자기효능
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자기교수는 감독 절차가 단지 과제 수행 행동보다는 교수적 활동을 감독하는데 사용될 때 이용되어져 왔다(Kiburz, Miller, & Morrow, 1985, Bender, 1996). 자기교수는 학업적ㆍ사회적 행동을 변화시키는데 사용되어왔고, 그 중에서도 주로 사회적 기술
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