사회복지 실천가가 되기 위한 사회복지 전문직의 가치를 활용한 자기성찰

소개글

사회복지 실천가가 되기 위한 사회복지 전문직의 가치를 활용한 자기성찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회복지사의 개념과 기능

2. 사회복지 실천가가 되기 위한 사회복지 전문직의 가치를 활용한 자기성찰
1) 전문적인 지식
2) 전문적 기술
3) 윤리적 책임(가치)

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

념틀에 근거한다면, 사회복지사는 실천과정에서 기본적으로 전문성의 개념틀을 구성하는 사회복지의 목적, 사회복지의 가치, 기술, 지식, 그리고 개인적 능력각각의 내용이 무엇인지를 명료화시킬 수 있을 것이다. 나아가서는 사회복지실천의 목적을 향한 실천 안에서 사회복지실천의 가치, 기술, 지식, 그리고 사회복지사의개인적 능력이라는 네 가지 요소가 어떻게 역동적으로 관련되는지를 인지하고 그것의 효과적인 결합을 조정해 갈 수 있을 것이다.
일반적으로 학사졸업 사회복지사의 전문성이란 일반주의 전문적 실천을 목표로 하면서 ‘능력 있고, 효과적이며 윤리적인 전문가’로서 사회복지실천 지식을 개발하며 서비스 전달체계의 발전에서 리더십을 발휘하는 것이다. 즉, 사회복지사의 전문성은 궁극적으로 전문적 기반인 사회복지 전문직의 목적, 지식, 가치, 기술을 능력 있는 실천을 위해 사회복지사 개인의 창의적 능력과 통합시킴으로써 달성된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지 실천가가 되기 위한 사회복지 전문직의 가치를 활용한 자기성찰에 대해 서술해 보았다. 사회복지직에서 전문성과 관련된 논의는 1915년 플렉스너(Flexner)가 사회복지직이 전문직인가?라는 논문에서 사회복지직이 비전문직이라고 주장하면서 본격적으로 시작되었다. 그 이후로 사회복지사들은 이러한 플렉스너의 주장에 대응하여 전문직으로 인정받기 위하여 사회복지사만의 지식기반과 이념, 조직구조, 학술명, 출판물, 그리고 교육기관의 설립 등을 통해 전문직의 부산물이라 할 수 있는 것들은 모두 갖추게 되었지만, 비교적 전문성이 확고히 자리 잡힌 것으로 인정받고 있는 미국에서조차 사회복지사의 전문성에 관한 논쟁은 오늘날까지도 계속되고 있다. 이러한 시점에서 우리나라 사회복지관에 종사하는 사회복지사를 대상으로 한 전문성 연구는 큰 의미가 있다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김강민(2014). \"전문성인식과 직무환경이 요양보호사의 이직의도에 미치는 영향\". 미래사회복지연구.
김예경(2000), “사회복지사의 전문성인식과 직무만족도의 관계연구”. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김미옥·정하나(2013). “사회복지사의 전문성과 이용자 옹호의 관계: 서비스과정에서의 이용자 권리에 대한 사회복지사의 인식 및 실행의 이중매개효과”. 한국사회복지학.
문영주(2010). “사회복지사 개인적 동기가 이직의도에 미치는 영향: 다중몰입의 매개효과를 중심으로”. 서울대학교대학원 박사학위논문.

키워드

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