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지
최세영, 최미경, 청소년복지론, 어가, 2020
백사인 외, 청소년복지론, 창지사, 2015 목차
1. 서론
2. 본론
1) 성의 발달 단계
2) 유아기의 성의식 발달과 지체 현상
3) 아동기의 성의식 발달과 지체 현상
4) 청소년기의 성의식 발달과 지
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학사/ 2001.1.10
경노훈, 경영에 성공하려면 기업이미지를 디자인하라, 서울, 21세기북스, 2005
백원수, 기업 심볼마크의 상징성 표현에 관한 연구, 동아대, 2008
안병호, CI를 통한 기업이미지 관리에 관한 연구, 한국 과학 기술원, 2006
안광호·이진
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3) 구성체적 접근법
6. 인적자원관리에 영향을 미치는 환경요인
1) 외부환경
2) 내부 환경
7. 코레일의 인적자원관리 사례
1) HR개선 방향
2) 핵심인재 양성을 위한 경력개발시스템
3) 자기주도형 평생학습체계 환경조성
참고자료
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지체 학생의 과제수행 행동과 학업 성취 향상을 위한 자기 감독의 효과 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
* 정정진(1980B). 함구증아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구, 보건사회부 국립각심학원
* 홍강의(1993), 자폐장애:
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지음, 2000, 시공사
현대사회학, 엔터니 기든스 지음, 2003, 을유문화사
사회학의 역사, 주낙원, 1992, 교육과학사
사회사상사, 코서 지음, 신명하 박명규 공역, 일지사, 1992
사회학사, 김채윤 김동식 공역, 1982, 일지사
http://midas.i-dream.ac.kr/
http://www.n
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저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학습동기
I. 내적 동기와 외적 동기
II. 귀인양식
III. 자기효능감
IV. 목표지향성
* 참고문헌
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지식을 갖춘 동시에 다양한 봉사활동을 체험함으로써 전인적인 인간으로 성장할 수 있다.
- 참고 자료
김영호(2010), 자원봉사의 의의와 접근방법, 자치행정
조휘일(2008) / 자원봉사의 동기에 관한 고찰 / 서울여자대학교 논문집
이윤호(2003) /
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지사
2. 김유숙, 가족치료 이론과 실제, 학지사
3. 가족치료연구모임역(1993), 해결중심적 단기가족치료, 하나의학사
4. 박태영, 가족치료이론의 적용과 실천, 학지사
5. 송성자(1996)가족과 가족치료, 학문사
6. 송성자(2001), 한국문화와 가족치료-
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지학습(통찰·잠재학습)으로의 이행
행동주의 학습이론의 비판점
① 외현적인 행동만 관찰하는 환경결정론적 인간관
② 외재적 동기화나 목표 강조해 교수-학습에 기술·방법론적 접근만 할뿐
③ 학습자보다 우월적 위치의 절대적 존재가
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자기 주도적이고 적극적이며 책임감 있는 인격체로 성장할 수 있으며, 이는 궁극적으로 오늘날 변화하는 사회에 적응하는 능력을 키우는 데 기여한다. 따라서 매슬로우의 동기 이론은 교육 정책과 실천에 실질적이고 지속가능한 개선 방안을
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