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유아보육법과 아동복지법의 통합을 통해 빈곤아동 문제가 해결될 수 있도록 빠른 대안을 모색하여야 한다. 각 복지단체들은 빈곤아동에게 가장 적합한 법과 제도가 실현되도록 노력하여야 할 것이다.
5. 끝내면서
우리 기관에서는 가능하면
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: 4개의 국내외 입양기관, 18개의 국내입양 지정기관
-국내 입양 지원책:입양기관 중심 다양한 홍보, 18세 미만 입양 아동 의료급여 제공, 중.고등학교 입학금 및 수업료 면제(1994년부터), 장애아동 입양 시 양육보조수당, 의료비지원 등
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내용
Ⅶ. 통합교육과정의 효과
1. 통합교육이 장애아동에게 주는 효과
2. 통합교육이 일반아동에게 주는 효과
Ⅷ. 통합교육과정의 과제와 방향
1. 통합 교육과정의 과제
2. 통합 교육과정의 운영 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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유아반1
- 대 상 : 취학 전의 지적장애아동·자폐성장애아동
- 이 용 일 : 월/수 오전 10:00~11:30
- 프로그램 내용 : 사회교육 - 등산, 인라인, 토우, 견학, 체험
실내 프로그램 - 율동, 동작모방, 요리, 감각통합, 놀이 활동 등
(2) 유아반2
대 상 :
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유아가 좋아하는 것과 싫어하는 것은 무엇입니까?
좋아하는 것
싫어하는 것
1. 장난감
2. 장 소
3. 사 람
4. 놀 이
2. 귀가 후에는 주로 무엇을 합니까?
3. 형제 또는 이웃의 친구와 놀기도 합니까? (함께 논다면 어떻게 놀이하는지 적어 주세요.)
4.
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유아교육
시설
/영유아
보육시설의 방과후 아동지도
·기존시설 프로그램의 확대로 수입이 증가될 수 있다.(유아시설의 졸업생들이 서비스 대상이 될 수 있다).
·어린이에게 친숙한 유아시설이 이용된다. 가족들도 익숙한 시설이 편리할 수
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프로그램이다.
(놀이치료)[ ~48개월]
놀이치료 전문가인 선생님이 별도의 반을 운영. 활동장애, 언어, 사회성을 놀이, 신체학습으로 이루어진다. 또, 일반 아동들과 함께 하는 자발적 놀이는 사회성 교육에 그 의미를 두고 있다.
부모교육
유아
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프로그램들을 개발하고 실시해야 함.
⑴ 어떠한 경우에서든 가정과 분리되지 않고 보호 받을 수 있도록 하는 정책을 수립
아동·청소년은 건강한 가정 안에서 양육되어지고 보호받을 때 성장과정도 건강할 수 있다. 따라서 아동·청소년복지
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education and sport(2nd ed.). Ch. 23. Champaign. IL: Human Kinetics. 1 서 론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상자
2. 측정도구
3. 실험절차
4. 수중활동 프로그램
5. 자료처리
Ⅲ. 연구결과
1. 수중활동 참여 집단의 사회적응행동 요인별 비교
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감성교육, 심성발달 프로그램, 진로탐색 및 지도, 학교사회사업
(3)가정문제 해결치료사업: 문제가 발생한 가족에 대한 진단치료사회복귀 지원 사업
①신체적 장애 관련 프로그램 : 장애아동 조기교육, 음악놀이미술 등 특수치료, 장애인 사회
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