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교육, 교육과학사.
3. 이봉익(1991), Vygotsky의 중심부 발달영역 이론에 관한 고찰, 청주교육대학 초등교육연구 제2집, pp.1-22. 1. 지적 발달에서의 문화의 역할
2. 초기 인지적 능력의 사회적 기원
3. 인지 발달에서의 언어의 역할
4. 근접
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환경>, 서울 : 학지사
● 박아청(2008), <성격심리학의 이해>, 서울 : 교육과학사
● 강철희(2008), <지역사회복지실천론>, 나남출판
● 이상섭(2007), 서구 사회복지실천 이론의 한국 적용문제, 석사학위논문
● 장인협(2005), <사회복지
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전략적 능력
5. 듣기평가 자료 구성의 원칙과 실제
5.1 듣기평가 자료 구성의 원칙
5.2 평가 자료의 실제
5.3 숙달도에 따른 듣기 평가 자료
6. 듣기평가의 유형
6.1 듣기평가 유형개발 및 문제구성 원칙
6.2 듣기평가의 유형
6.3 듣기평가
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발전방향, 사회과학연구 창간호
이대근 저(2001), 아동복지론, 형설출판사
이중(1982), 교육과 사회, 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동의 연령적 구분
Ⅲ. 아동의 특성
Ⅳ. 아동인권 관련 법령
Ⅴ. 아동의 강점
Ⅵ. 아동발달이론
1. 제1단계(0
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기술
2) 체력운동
3) 놀이
4) 인성교육
4. 태권도 수련프로그램의 조건
1) 태권도 교육과정 목표설정
2) 태권도 교육과정의 체계
5. 태권도 수련프로그램의 활용방안
6. 오늘날 태권도장의 경영환경변화
7. 전국 태권도장 등록현황
8. 태권
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교육과학사, 2001
Genz, S, 게임의 시대, 파스칼북스, 2002 1. 게임에 대한 정의
1.1 온라인 게임의 정의
1.2 온라인 게임의 종류
1.3 온라인 게임의 유해성에 관한 논의
2. 정서적 측면
2.1. 정서적 중독으로 인한 문제제기
2.2. 정서적 중독
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백묘법
Ⅳ. 소묘의 목적
Ⅴ. 소묘의 역할
Ⅵ. 소묘의 재료
1. 연필
2. 펜
3. 수묵
4. 목탄
5. 콩테
Ⅶ. 소묘의 실시시기
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
4. 4학년
5. 5학년
6. 6학년
Ⅷ. 소묘와 시지각능력
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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문제점」어린이집 운영모델개발을 위한 한독세미나, 1981.
최영신 「한. 일 자녀양육지원 및 보육서비스의 니즈분석」『한국영유아 보육학』제7집
한국영유아보육학회, 1996.
최영신 「일본의 보육정책변화에 대한 고찰」중앙대학교 석사학
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기술을 어떻게 개발하느냐에 따라 연
애 파트너 이외의 다른 사람들과의 대인관계를 지속시키고 발전시킬 수 있음을
시사한다.
* 참고문헌
- 김동위(1994). 청소년의 인간화 교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과
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교육 - 학지사
김종문 외 (1998). 구성주의 교육학 - 교육과학사
여광응 외 (2001). 교육심리학의 이해 - 대구대학교 출판부
김아영 외 (2004). 교육심리학 - 박학사
여광응 외 (2004). 학교학습 극대화를 위한 교육심리학 - 양서원 1. 서 론
2. 본
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