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비자발적인 클라이언트와의 면담 지침
2. 클라이언트의 적대적 공격적 폭력적 행동 다루기
1) 클라이언트의 특성
2) 사회복지사의 대처
3) 기관의 대처
4) 개입방법
3. 보호와 통제하기
1) 착취, 학대, 방임으로부터의 보호
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클라이언트 대상의 개입기술
1)비자발적인 클라이언트
(1)사전 검토
(2)초기상담
(3)중간단계의 면담
(4)비자발적인 클라이언트와의 면담 지침
2) 클라이언트의 적대적·공격적·폭력적 행동 다루기
3)보호와 통제하기
(1)착취·학대·방
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클라이언트가 감정을 환기시킨 이후에는 이성적인 판단을 할 수 있는 능력이 향상되어 현실적으로 수용 가능한 방법으로 문제를 해결할 가능성이 높다. 1. 면담 시작기술
2. 기초기술
3. 보호와 통제를 필요로 하는 클라이언트의 사정
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. 서로 미워한다면 어떻게 행복하게 살 수 있을까요? 때로 화가 나더라도 폭력은 정당화될 수 없답니다. 술을 먹었나 보지요? 말이 통하지 않았나 보지요? 그래도 폭력은 잘못된 행동입니다. 그래서 법원이 판결을 내린 것이 아닐까요? ”
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클라이언트가 가지고 있는 새각에서 장점과 긍정적인 면을 스스로 파악하고 이를 향상시킬 수 있는 구체적 방법을 모색해 나가는 것이 중요하다.
2) 클라이언트의 적대적 공격적 폭력적 행동 다루기
클라이언트의 이러한 행동을 다루는 방법
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-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. - 목 차 -
1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구
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행동 수정을 위한 토큰지급계약서
토큰 지급 계약서
1. 목적 : 공격적인 행동으로 친구를 괴롭히는 행동 등을 수정하기 위하여 선생님과 학생간에 다음과 같이 약 속을 맺는다
2. 기간 : 2002년 9월 23일 ∼10월 16일(34일간)
3. 계약 내역
1) 보상방
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-1> 부모와 자녀 간 하루 중 대화시간
<표 Ⅴ-2> 부모님에 대한 평가 점수
<표 Ⅴ-3> 가정생활에 대한 전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자
<표 Ⅴ-7> 대
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기술유출방지를 위한 첨단 산업보안기술 R&D에 대한 적극적인 정부의 투자에 관한 부분은 본 논문에서 다루지 못한바 이에 대한 고찰이 조속히 이루어지기를 바란다.
Ⅶ. 참고문헌 및 인터넷 사이트
국정원 산업기밀 보호센터<http://service4.n
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행동을 완화 혹은 소멸시켜 사람들이 적절하게 행동하도록 원조하는 것이라 할 때 행동주의적 학습이론의 사회사업 실천면에서의 이론적 기여는 상당하다. 뿐만 아니라 상세한 행동관찰을 필요로 하는 클라이언트에 대한 면접기록과 사정에
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