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사회복지실처느이 이해, 학지사
양옥경 외4(2000), 사회복지실천론, 나남출판
Sheafor, B.W 외2 / 서울대사회복지실천연구회 역(1998), 사회복지실천기법과 지침, 나남출판
블로그 http://blog.naver.com/hye8723?Redirect=Log&logNo=20013541465
<개입기술의 연습&g
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개입수준부터 3차적 개입수준까지 클라이언트의 목적에 따라 어떤 실천에서도 이행 될 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 노인 복지 실천과정에서 사회복지사의 필수 기술을 연구해 보았다. 노인복지실천은 이와 같은 목적을 추구하는
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변화 목적
3) 목표설정
(1) 목적과 목표
(2) 목표설정의 지침
4) 목표 타협 단계
3. 계약
1) 계약의 의의 및 개념
2) 계약의 유형
(1) 서면계약
(2) 구두계약
(3) 암묵적 계약
3) 계약의 내용
참고자료
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사회복지에서 조사방법론(조사론)의 필요성과 활용방안 >
○ 조사방법론의 필요성
◆ 조사방법론의 개관 및 사례 제시
○ 조사방법론의 개관
○ 조사방법론 사례 : 사회복지실천가의 지적장애이용자와의 관계 인식
◆ 사회복지사
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사회 내지 기관 내에서 이용 가능한
자원에 대한 인식 등
노인클라이언트의 사정은 다양한 수준의 기능에 대한 정보를 포함한다.
③의사소통기술
노인을 위한 사회복지실천의 모든 단계에 걸쳐 실천가는 노인의 특별한 욕구에 대해 의사소
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목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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및 사례분석
제1절 한국 학교폭력의 현황분석
제2절 주요 외국의 사례
제3절 시사점
제4장 학교폭력에 대한 대처방안
제1절 법적 제도적 장치 정비
제2절 학교폭력 대책기구 설치
제3절 가해학생 및 피해학생에 대한 대책
제4절 학교폭
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사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서론
제2장 학교폭력에 관한 이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념 및 유형
제2절 학교폭력의 발생요인
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사회복지기관에서는 주민들의 전문상담에 대한 욕구에 부응한 전문 프로그램 개발에 노력해야 할 것이다.
우리나라는 경제발전 수준에 비해 복지투자가 매우 부족한 상태에 있으므로 앞으로도 복지 예산은 계속해서 늘려나가야 한다. 또한
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도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오.
3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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사례를 어떻게 해결하였는지 기술하여 주시기 바랍니다.
3.(직업윤리) 단체 생활을 하면서 부당하다고 느꼈던 사례를 설명하고, 그 부당한 상황에서 본인은 어떠한 해결책을 제시하였는지 구체적인 사례를 통해 설명하여 주시기 바랍니다.
4
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복지 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 사회사업 내용의 적정화에 이해를 두어 각 사회복지 대상자들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 복지지도상의 유의점들을 구성한 연구 안을 제시하고자 합니다. 이러한
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사회복지학과-긍정적인 미소
4. 신문방송학과-성실한 가치관
5.기계설계과-꼼곰함과 대인관계
6. 부동산학과, 긍정적인 미소
7. 보건학과 -노력하는 자세
8. 컴퓨터공학과- 리더쉽과 자신감
9. 산업디자인과-진취적인 사람.
10. 경제학
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사회이슈 중 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술
3. 성격의 장단점
4. 지원동기 및 포부
02. 다사랑장애인보호작업장 사회복지사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 창의적인 사고로 혁신을 추구한 사례
4. 지원
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