|
벗어날 수 있는 것이다.'(Foucault, 1998) 1. 들어가기에 앞서 : 기억의 정치와 역사를 재구성한 영화
2. 역사 속의 개인, 기억 속의 역사
3. 역사인 것과 역사 아닌 것
4. 시뮬라크르 시대의 역사
5. 역사의 왜곡인가, 환타지인가
|
|
|
효자동이발사>를 사회·문화 비평을 적용해 비평해 보았다. 이러한 사회·문화 비평은 작품의 미학적 질이나 창조적 솜씨를 충분히 설명하기 어려우며 문학작품의 복잡성을 분석하거나 해명하는데 취약점을 가지고 있어 미학적 체험을 손
|
|
|
효자동이발사>를 사회·문화 비평을 적용해 비평해 보았다. 이러한 사회·문화 비평은 작품의 미학적 질이나 창조적 솜씨를 충분히 설명하기 어려우며 문학작품의 복잡성을 분석하거나 해명하는데 취약점을 가지고 있어 미학적 체험을 손
|
|
|
모는 아들을 걷게 하려 엄청난 노력을 하지만 결국 아들을 걷게 하는 것은 용의 죽음과 함께 끝나게 된 성한모의 정계은퇴였다. 다음 정권에서도 물론 입각제의를 받지만 말이다. 없음
|
|
|
는 생각밖에 들지 않았다. 민주주의라는 사상의 체제가 자리잡지 못하고 지금처럼 다들 똑똑하지 못했던 시절이라 편법이 존재하고 비리가 있는 것은 당연하다고 생각한다. 이 영화에서 보여지는 편법이나 비리, 그 시대의 배경이나 모습이
|
|
 |
작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 정치학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
|
|
 |
기억해 내라
일단 자신만의 독창적인 자소서를 쓰기 위해서는 자신이 살아오면서 겪었던 일 중 특이하고, 기억에 남을 만한 에피소드를 첨부하는 것이 좋다. 모범예문들을 보며 기본틀을 생각한 뒤에 그것에 첨부할 만한 자신만의 에피소드
|
|
 |
기억에 남는 사례를 구체적으로 기술하세요(참여이유, 활동내용, 느낀점 중심으로) (600자 14줄 이내)
3. 타인과 협력하여 일을 할 때 본인의 장점과 단점에 대해 기술하세요. (400자 14줄 이내)
4. 본인의 10년후 목표에 대해 기술하세요(직
|
|
 |
(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅷ. 서울대학교 정치학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
|
|
 |
기억, 시민 권리의 관점에서 어떻게 기여할 수 있는지를 고민하는 비판적 실천가이자 연구자로 성장하는 것이 저의 목표입니다. 기록은 결코 과거만을 위한 것이 아니며 그것은 미래를 준비하는 가장 정직한 방식이기에, 저는 그 길에 꾸준히
|
|
메뉴펼치기
