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연구인력을 충분히 활용하여야 하며, 학계의 공론화를 거치는 것이 중요하다. 이와 관련하여 경제학연구 촉진을 위한 지원방법도 조동일교수의 제안(2000)처럼 인문사회과학분야의 지원방법을 자연과학분야와 구별하여 연구계획서 심사를 통
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계획서 모형 개발, 서강대학교 교육대학원 논문, 1995.
백현기, 장학론, 을유문화사, 1984.
이윤식, 장학론 논고, 과학과 예술, 1993.
정태범, 장학행정의 발전방향, 교육행정학 연구, 1984.
정진환, 현대교육과 장학기능, 교육연구, 제7권 9호, 1987.
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대학원, 1997
- 서영희, 「광무정권의 형성과 개혁정책 추진」,『역사와 현실』26, 한국역사연구회. 1997
- 한영우, 『다시 찾는 우리역사』, 경세원, 1997
- 조우영, 「우리 나라 근대적 회사 제도의 도입·발전에 관한 연구」, 서울대 대학원, 1996
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학자들
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 필요성
Ⅱ. 학교사회복지의 대상아동
1) 학교생활의 실패
2) 공격적이고 반사회적 행동
3) 퇴행적 행동
4) 사회적으로 바람직하지 못한 행동
5) 무단결석
Ⅲ. 학교사회복지사의 역할
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서울대인문과학연구소, 1984
김성곤, 문화연구와 인문학의 미래, 서울대학교출판부, 2003
노화준, 인문·사회과학분야 연구지원의 효율화 방향 학술진흥재단의 역할과 관리개선을 중심으로, 행정논총, 서울대 행정대학원, 2001
이성원, 인문학의
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