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정책 방향, 한국전략문제연구소, 2008
서민우 외 1명, 국방정보화 전망과 미래 유망 국방정보기술 발굴, 기술경영경제학회, 2011
이창형, 중국의 도약식 국방현대화 : 추진전략과 시사점, 국가안보전략연구소, 2007
우준식, 국방조직 개편의 제
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기업 지원정책에 관한 연구, 대진대학교
김승남 외 2명(2007) : 벤처기업 지원의 성과가 기업의 기술수준 및 만족도에 미치는 영향에 관한 연구, 한국산업경제학회
문영길(2010) : 국내 벤처기업의 성공전략에 관한 연구, 호서대학교
오상영 외 2
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교육자료 TL(2000) / ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원
교육인적자원부(2001) / 정보통신 기술 활용 지도자료, 서울: 대한교과서 주식회사
연구자료 RM(2000) / 초·중등 정보통신기술 활용 교육 강화 방안에 대한 공청회, 한국교
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교육사의 양성, 평생교육프로그램의 개발, 평생교육기관에 대한 경비보조
-지도 지원
-평생교육종사자 연수실시
-자료요구, 현황조사
-평생교육센터 운영
교육부대행의 법인
교육감의 평생학습관 운영
-지역평생교육센터운영
-정보화관련 평
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정보화의 배경 및 개념
2. 고객지향적 행정정보화의 필요성
3. 사이버 거버넌스와 전자정부의 관계
Ⅳ. 우리나라 전자정부 추진정책 및 동향
1. 우리나라 전자정부의 구현동향
2. 전자정부 추진체계와 서비스 내용
Ⅴ. 전자정부
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정책 변화에 관한 연구, 경희대학교
◈ 박경화(2004), 김대중 정부 교육개혁 정책에 대한 비판적 고찰, 강원대학교
◈ 서울대학교 민주화를 위한 교수협의회(2000), 김대중 정부의 구조조정정책, 서울대학교
◈ 윤재문(2005), 김대중정부의 대북 화
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정보화를 촉진하는 주요 담당자로서 국가의 지원은 현 상태의 매체교육 인프라에 대한 체계적이고 전국적인 조사를 통해 향후 지원분야 및 방안 등이 구체화될 수 있다고 본다. 이와 더불어 강조되어야 하는 점은 첨단 멀티미디어 정보기술
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기업 정보시스템
2. 기업에서 정보시스템을 도입한다면 어떠한 변화가 있는지
1) 경영자 관점
(1) 제품 및 서비스 경쟁력 향상
(2) 기회 포착
(3) 경영 프로세스 개선
(4) 의사결정 지원
2) 근로자 관점
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육의 기본 목표 및 비중
2. 달성 목표
3. 고등학교(lycee) 교육
1) 기본 목표
2) 구체적 목표
Ⅳ. 프랑스의 교육적 특징
Ⅴ. 프랑스의 교육정책
1. 교육활동계획 (Projets d`actions educatives : PAE) 정책
2. 교육우선지구 (Zone d`Education Prioritaire : Z
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정보의 특성
1. 자기강화의 특성
2. 고 초기생산비용, 저 한계비용의 특성
Ⅲ. 지식의 유형과 구분
Ⅳ. 지식기반경제사회의 개념
Ⅴ. 지식기반경제사회의 이론
1. 신성장이론
2. 진화적 성장론
3. 수확체증 경제론
4. 인적 자본론
Ⅵ
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