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조절한다.
조직설계
바람직한 비전을 실현할 수 있는 체제 구축가로서의 기술
선구적인 학습
조직의 학습을 촉진하기 위해 전념하는 평생 학습자
솔선수범
일이 진행되도록 자신의 능력을 보여준다.
상호 작용 능력
서로 아이디어를 공유하
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학습자 간의 체계적인 상호작용이 인지발달에 필요하다. 부모나 교사, 혹은 다른 사회구성원들은 반드시 아이들을 가르쳐야 한다. 단순히 문명세계에서 태어나는 것으로 지적 발달을 이룰 수 있는 것은 아니다.
4) 언어의 중요성
언어는 인
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자기조절
(3) 내면화
(4)사고와 언어
(5)근접발달영역
(6)비계설정
3) 교육적시사점
4) 평가
5) Piaget 와 Vygotsky 의 이론비교
3.정보처리 이론
1) 개요
2) 정보처리 모형
(1)일반적인 모형
(2) 케이스 모형(정보처리의 발달적 모형)
3)기억
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규제 방법 등을 강구해야 할 것이다. 단순히 변화의 방향만을 아는 것으로 그치면 안 될 것이다. 변화를 활용해 그것의 방향을 유도하고 때로는 통제하기도 하면서, 한 차원 높게 바라보며 대처하고 조절하는 능력이 미래쇼크에 지혜롭게 행
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규제
5. 한국 스포츠 산업의 위기
결론 들어가는 말
1. 스포츠 세계화의 본격화
(1) 마이클 조던
(2) 박찬호
2. 스타마케팅을 이용한 스포츠 세계관
3. 스포츠 세계화의 진원지 “미국”
(1) 뉴스코프레이션
(2) 디즈니
4. 초국적미
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주도자보다는 조정자 및 중간자의 역할을 수행하면서, 자조집단 내의 역동성을 활용하는 것에 초점을 맞추었다.
3.행동치료(놀이치료)
행동치료의 사용과 응용
1. 개관 : 역사와 일반적인 관심사
* 35년전(1959년)에 처음으로 청각장애인을 위한
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조절하는 기구를 착용하는 법규와 아동이 있는 시설에 연기탐지기를 설치의 의무화와 방염처리가 된 제품 사용의 의무화를 규정하고 있는 소방법이 제정되어 있다.
) 윤선화, 1999.
(5) 아동 안전사고의 관계자료 수집 및 연구조사를 강조
대체
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2. 사고를 정직하게 공개
3. 위기관리에 적합한 홍보
4. 비중있는 책임자가 사고수습을 주도
5. 철저한 사후관리
6. 평소에 위기관리 시스템을 가동
Ⅴ. 위기의 유형과 사례
1. 위기의 유형[ Types of Crisis ]
2. 유형별 위기 사례
Ⅵ. 결론
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2. 사고를 정직하게 공개
3. 위기관리에 적합한 홍보
4. 비중있는 책임자가 사고수습을 주도
5. 철저한 사후관리
6. 평소에 위기관리 시스템을 가동
Ⅴ. 위기의 유형과 사례
1. 위기의 유형[ Types of Crisis ]
2. 유형별 위기 사례
Ⅵ. 결론
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4. 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정
5. 국민의 고통을 덜어 주는 대학입학제도
6. 학습자의 다양한 개성을 존중하는 초 중등교육 운영
7. 교육 공급자에 대한 평가 및 지원체제 구축
Ⅴ. 맺으며...
Ⅵ. 참고문헌
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