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기초간호과학. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 염증의 과정(5단계)을 설명하시오.
2. 항생제 내성균의 기전을 설명하시오.
3~4. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가?
5. 허혈의 발생기전 중 하나인 혈관저항의 증가는
6. 부종의 발생기
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기초간호과학. 서울: 한국방송통신대학교. <과제명>
1. 염증의 과정(5단계)을 설명하시오. (20점)
2. 항생제 내성균의 기전을 설명하시오. (10점)
3. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (2점)
과민반응 중 하나인 ( )은 세포성 면역반
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기초간호과학. 한국방송통신대학교 출판문화원 2022
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원 2015
대한간호학회. 간호학대사전. 한국사전연구사. 1996
지제근, 알기쉬운 의학용어 풀이집 제 3판, 고려의학, 2004
최은채. 항생제 내
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항생제 내성의 위기: 현황과 대책] 대한의사협회지 53권 11호 pp.999-1005. 2010
최경숙, 김미숙, 이인자, 한상영, 박정애, 이주현 [유방암환자 대상 국내 간호중재 연구 분석] Asian Oncology Nursing 11권 1호 74p ~ 82p. 2011 기초간호과학
Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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간호 중재는 환자의 전반적인 영양 상태와 삶의 질을 개선하는 데 중요하다. 환자 개개인의 상태에 따라 맞춤형 간호 계획을 수립하고 실행하여, 환자의 건강 유지 및 회복을 지원해야 한다.
Ⅲ. 결 론
기초간호과학 과제를 통해 항생제 남용
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- 좋아하는 음식을 드시게 권장하여 식욕을 회복하였다.
- 간식을 조금씩 드시는 모습이 보였다.
- albumin 수치가 3.7로 상승하였다.
【 참고문헌 】
- 전시자 외 성인간호학 상, 2005.01.25 현문사
- Mosby's Dictionary 대한기초간호자연과학회 2002 8. 25
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1) 연구 목적
2) 연구 방법
4. 연구 결과 및 고찰
1) 조사 대상자의 일반적 특성
2) 조사 대상자의 스트레스 요인
3) 조사 대상자의 직무만족도
4) 4가지 요인별 직무만족도
5. 요약 및 결론
6. 참 고 문 헌
7. 부 록 - 설문지
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간호 전, 후에 손을 씻어 감염의 위험성을 최소화하였다.
2. 체온을 모니터하고, 정상 체온을 위해 해열을 위한 약을 처방했다.
한올염산트라마돌주
(한올바이오파마)
1amp 근육IM
(02/06)
해열, 진통, 소염제
02/07 09:30
TRD 효과가 없고, 외래의 AAP-ER
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간호학 전공
남 석 류
1. 귀하의 연령은? 1)21-25 2)26-30 3)31-35 4)36이상
2. 귀하의 결혼여부는? 1)미혼 2)기혼
3. 귀하의 종교는? 1)기독교 2)천주교 3)불교 4)무 5)기타
4. 귀하의 최종 학력은? 1)전문대졸 2)간호대학 3)대학원 4)방송통신대학
5. 귀하의
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간호학생의 임상수행능력과 스트레스 요인과의 관계 연구. 조선대학교 대학원 석사학원 논문.
이원희, 김조자, 유지수, 허혜숙, 김경숙, 임성민 (1990). 간호학생의 임상수행능력 측정도구 개발 연구. 연세대학교 간호학 논문집 13권 17-29.
박재
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간호학과 봉사회에서 저의 목표는 눈으로 확인할 수 있는 봉사활동만이 아니라 진정한 봉사정신을 많은 사람들에게 퍼트릴 수 있는 문화운동으로 확대시키고 하는 것입니다.
간호전문성 교과과정속 기초간호과학에서부터 전공선택인 간호
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간호영역에서.....(중략)
4.학습목표 및 계획
(초략)....연구기법을 간호학과 선택과목들을 통해서 체계적으로 배워 나가겠습니다. 이와 함께 기초 간호연구를 위해.....(중략)
5.기타 특기사항
(초략).....임상 접근을 위한 과학적 사고를 가
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간호사가 되겠습니다. 마지막으로 간호사로서의 최종 목표가 있다면, 간호대학원에 진학하여 더 깊은 간호 전문지식을 공부하여 모든 간호사들의 꿈이라고 할 수 있는 전문간호사가 되는 것입니다. [간호학과학업계획서, 간호학과자기소
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간호과정을 적용하여 대상자에게 질적인 간호를 수행하기 위한 체계적인 실습을 진행하기도 했습니다. 이러한 예비 간호사로서의 준비과정은 임상교육 실습과정에서 실질적인 간호현장을 위한 과학적 이론에 근거한 전문성을 발휘하게 하
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간호대상자들의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 위해, 간호과정을 적용하여 대상자에게 질적인 간호를 수행하기 위한 체계적인 실습을 진행하기도 했습니다. 이러한 예비 간호사로서의 준비과정은 실질적인 간호현장에서 과학적 이론에
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