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기초
1. 협동학습의 개념과 필요성
2. 협동학습의 이론적 배경
3. 협동학습의 특징과 전통 조별 학습과의 차이점
4. 협동학습의 기본 원리
5. 협동학습의 장?단점
Ⅱ. 도덕과에서 협동학습의 의의
1. 협동학습의 도
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거시경제조정방식과 기능전환
Ⅳ. 중국의 경제체제 개혁
1. 초기의 사회주의경제체제의 개혁
2. 모택동 사후의 개혁
3. 사회주의 초급단계론의 등장
4. 계획적 상품경제론의 등장
Ⅴ. 중국경제체제의 평가와 전망
Ⅵ.결론
◈ 참고
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거시경제학의 논점, 범문사, 1982
ⅳ. 정성창·정석영, 구조적 변화를 고려한 주가지수와 거시경제변수와의 장기 균형관계, 경영학연구, 2000
ⅴ. 조순 외, 아담 스미스 연구, 민음사
ⅵ. 조영달, 경제학과 경제사상, 드림북스, 1998
ⅶ. 최광, 현대
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거시정책 기본요소들과 경쟁력
5. IMF와 아시아경제위기
6. 한국경제위기의 원인
1) 경제위기의 구조적인 문제점
2) 경제위기를 몰고온 근본원인
3) 대외적 요인
Ⅴ. 경제위기 국가들의 전망
Ⅵ. 아시아경제위기에 대한 대응
1. 금융?
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경제론과 정책적 시사점, 1999.6.22
(1999b), 우리 경제의 서비스화의 현황과 특징, 1999.10.6
(4) 홍동표(1999), 지식기반경제와 정부의 역할, 정보통신정책, 제11권 3호, 정보통신정책연구원
(5) 홍동표·유선실·이상오(1999), 디지털경제에서의 기업전략,
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경제론. 경세원. 1994.
□ Todd G. Buchholz지음/ 이승환번역 - 죽은 경제학자의 살아있는 아이디어. 김영사. 1994. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 케인즈혁명의 정의
Ⅲ. 케인즈학파의 정책과 철학
1. 케인즈학파의 정책
2. 케인즈학파의 철학
Ⅳ. 고전적 자
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기초 경제 개념
2) 미시경제학적 개념
3) 거시경제학적 개념
4) 국제경제학적 개념
2. 일본의 경제교육 내용
1) 경제사회와 경제체제
2) 현대경제의 구조
3) 현대경제와 복지의 향상
4) 국민경제와 국제경제
Ⅳ. 경제교육과 경제학
Ⅴ.
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경제론집, 23권(특별호), 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업의 개념
1. 실업
2. 경제활동인구
1) 경제활동 인구
2) 취업자
3) 실업자
4) 비경제활동 인구
Ⅲ. 실업의 영향
1. 소득의 불평등화
2. 국민적 부담 가중
3. 장기실업의 거시경제적인 해악
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거시적 원인
⑴교육지원의 미비
⑵조세제도의 부당성
⑶국민기초생활보장제도의 까다로움
⑷자활프로그램의 부족
Ⅴ. 빈곤 세습을 막기 위한 사회운동
1. 위 스타트(We Start) 운동
2. 외국의 사례
⑴ 미국의 헤드스타트(Head Start)
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2단계-변화의 비전구축 및 확산
3. 3단계-현상황의 진단 및 분석
4. 4단계-권고안의 도출
5. 5단계-세부권고안
6. 6단계-시험운영단계
7. 7단계-초기시행을 위한 권고안
8. 8단계-변화의 초기시행
9. 9단계-성과측정, 독려, 변화수정
참고문헌
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