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2) 신체면 ………………………………………………12
3) 정신면 ………………………………………………13
4) 지식면 ………………………………………………13
Ⅲ. 경호무도의 수련항목과 방법 …15
1. 기초체력의 육성 ……………
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2) 신체면 13
3) 정신면 14
4) 지식면 14
5. 경호무도의 특성 15
6. 경호무도로서 태권도의 특성 17
7. 경호무도로서의 태권도의 가치 18
1) 심리적인 가치 18
2) 기술적인 가치 20
3) 교육적 가치 31
4) 대내외적인 가
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연구원,1999. 8.
이공래, 「기술혁신이론 개관」, 과학기술정책연구원, 2000. 5.
이덕희, 박재곤, 「과학기술집적지 발전방안」, 산업연구원, 1999.12.이선, 장석인 외, 「지식기반경제의 이론과 실제」, 산업연구원, 2000. 5.
전국ㆍ경북 사업체기초통
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2003. 9
송위진, \"국가혁신체제에서 정부의 역할과 기능\", 과학기술정책연구원, 2004. 1
윤영선 외, \"산업기술 클러스터 활성화 전략\", 기술관리, 2003. 3
이공래, \"우리나라 지식클러스터 실태와 육성방안\", 과학기술정책연구원, 2002. 3
전영옥 외
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2009)
교육과학기술부(2009). 창의와 배려의 조화를 통한 인재 육성-창의 인성교육 기본방안. 교육과학기술부.
국가교육기술자문회 (2008). 국가교육과학기술정책의 비전과 전략.
김왕동(2010). 창의인성교육의 근본적 해법. 과학기술정책연구원.
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