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기초적인 정보가 될 것이다.
참고문헌
윤애희(2005). 교사를 위한 유아 놀이지도. 창지사.
김춘일 외(2004). 유아놀이프로그램. 교육과학사.
양옥승 외(2002). 유아의 관점에서 본 자유놀이. 열린유아교육연구.
김춘화(2005). 유아의 놀이에 대한 현상
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목적
2. 동작의 기본요소와 기본형태
3. 동작교육의 내용
4. 동작교육의 지도방법
Ⅶ. 놀이지도
1. 자유선택활동
2. 놀이환경구성
Ⅷ. 놀이의 실제
1. 역할놀이
2. 쌓기놀이
3. 조작놀이
4. 물놀이
5. 모래놀이
6. 점토놀이
7. 목공놀이
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스스로 보호할 수 있는 능력을 기르는 데 기여할 것이다.
5. 참고문헌
최미경, \"아동 안전교육의 필요성 및 효과적인 교육 방안,\" 한국교육학회, 2018
박준영, \"통합적 접근방법을 통한 아동 안전교육,\" 아동발달연구, 2020
김지영, \"학교에서의
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기초하여 교육 목표를 신체적·지적·사회적·정서적·언어적 발달 등 전인적인 발달을 강조하고, 기본적인 신체적 보호와 개인적·사회적 발달을 지원하기 위한 목표들을 설정할 수 있어야 한다. 따라서 부모는 영아기의 발달 특성에 대해서
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학습을 하게 한다.
⑤ 발음과 의미이해의 단서를 제공해 주기 위해 교사가 먼저 모범을 보인다.
⑥ 반복훈련을 시키지 않는다.
⑦ 교사와 학생간의 협조를 전제로 하되, 학생들의 오류는 스스로 또는 다른 학생들을 통 하여 수정하도록 유도한
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학습능력과 자존감, 행복감이 긴밀하게 연결되어 있어 이들 간의 상호관계가 서로의 발달을 더욱 강화한다(Gordon, 2005년/2010년)고 하였다. 우리나라에서도 한 연구 결과(현지용, 김수영, 2015년)에 따르면, 공감 증진 프로그램이 유아의 신체적
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스스로의 반성과 동시에 신뢰를 회복할 수 있는 모든 노력을 경주할 것입니다.”
솔직히 말씀드려 지금까지 단 한 번도 저와 친구 그리고 저를 아는 모든 사람들과 신뢰가 깨졌던 경험은 없습니다. 이는 평소 “신뢰는 잃는 것은 모든 것을 잃
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기초한다’는 이론을 바탕으로 하여 유아들을 교육하기 위해 프로그램을 개발했다.
– 프로그램은 감각적 훈련, 일상생활 훈련, 근육단련 훈련, 기본 학문적 기술의 교수 등을 강조한 내용으로 되어있다.
<몬테소리 이론의 기본
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기본 조건은 무엇인가? 발달 역할이나 모방이다. 발달행위를 보여주는 이중 구조의 집단행동에서 모방과 표현은 사회학습이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동
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)동작개념과 기능 교수법. 서울: 금광, 2001. (http://www.riss.kr/link?id=M8070932) 1. 서론
2. 본론
가. 갈라휴의 신체동작교수법
1) 단계 및 절차
2) 운동 능력의 발달 단계
3) 기본 운동 능력
나. 유아동작활동계획안
3. 결론
4. 참고문헌
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