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컴퓨터에 알려주는 것으로 빠트리면 절대로 안 됩니다.
⑦ 100 전진
- 현재 친구거북의 머리가 향한 방향으로 100 만큼 움직입니다.
⑧ 100 후진
- 현재 친구거북의 머리가 향한 반대 방향으로 100 만큼 움직입니다.
⑨ 120 좌회전
- 친구거북의 머리
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컴퓨터교육(컴퓨터과)의 특성
Ⅲ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 교과목표와 영역별목표
1. 교과 목표
2. 영역별 목표
1) 인간과 컴퓨터
2) 컴퓨터의 기초
3) 워드프로세서
4) 인터넷
5) 멀티미디어
Ⅳ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(
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분류
가) 시스템 소프트웨어
(1) 시스템제어 소프트웨어 (운영체제)
(2) 시스템지원 소프트웨어
(3) 시스템개발 소프트웨어
나) 응용소프트웨어
(1) 범용소프트웨어
(2) 전용소프트웨어
다) 프로그래밍 언어의 종류와 특징
참고자료
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컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 내용체계표
Ⅵ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 학습지도
1. 지도 내용의 선정과 재구성
2. 지도 방법상의 유의점
3. 교육 중점 과제 및 행사
4. 학습 중점
1) 인간과 컴퓨터
2) 컴퓨터의 기초
3) 워드프
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프로그래밍 구현, 전남대학교
우성운 외 4명(2010), 객체지향 프로그래밍을 이용한 상용 유한요소해석 프로그램 개발, 한국산업응용수학회
양정민(2001), 객체지향 프로그래밍 기초능력 배양을 위한 시각적 도구의 이용 방안, 제주대학교
조은
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C(1972)
UNIX 운영체제를 개발하기 위한 도구
Who make it ? (Dennis Ritchie+Tompson)
많은 프로그래밍 언어 중 가장 보편적이고 기초가 되는 언어 C 언어 개요
C 프로그램의 기본구조
C 프로그램의 구성요소
Let’s Do It!
컴퓨터와 대화하기
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컴퓨터를 통해서 해결이 가능한 형태로 표현을 하는 추상화 과정, 추상화 단계에서 만들어진 해결책을 컴퓨터가 이해할 수 있게 프로그래밍 언어로 구현을 하고, 이를 실행하여 문제를 해결하는 자동화 과정으로 나눠서 제시를 하고 있다.
3.
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컴퓨터 교육목표 및 내용을 체계화하도록 추진하였다.
2) 컴퓨터 교육내용 개선 및 교재개발보급
초등학교는 실과 과목의 컴퓨터 교육내용을 강화하고 종전의 프로그래밍 중심의 내용을 기초적인 소프트웨어 활용중심의 내용으로 개선하고,
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정보통신기술 교육
45. 채팅
46. 컴퓨터 바이러스
47. 패치프로그램
48. 프로그램
49. 프로그래밍 언어
50. 프레젠테이션
51. 하드웨어
52. 하이퍼링크(Hyperlink)
53. 학내망
54. 해킹(Hacking)
55. 홈페이지
56. 화상 회의(Video conferencing)
참고문헌
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정보통신기술 교육
45. 채팅
46. 컴퓨터 바이러스
47. 패치프로그램
48. 프로그램
49. 프로그래밍 언어
50. 프레젠테이션
51. 하드웨어
52. 하이퍼링크(Hyperlink)
53. 학내망
54. 해킹(Hacking)
55. 홈페이지
56. 화상 회의(Video conferencing)
참고문헌
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