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기회 분배에 대한 자유주의적 정의관의 문제, 고려대학교, 2001 Ⅰ. 기회균등과 교육기회
1. 교육평등관의 변천
1) 콜맨과 훗센의 교육평등관
2) 콜맨의 교육기회 균등관 변천
3) 사회개혁에 의한 교육평등관→ 마르크스 주의자들의 주장
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주의자의 관점
보편주의자는 무상급식과 같은 정책이 모든 국민에게 동등한 기회를 제공하는 데 필수적이라고 주장할 것이다. 그들은 모든 국민이 기본적인 삶의 질을 누릴 권리가 있으며, 무상급식은 아동 빈곤 문제 해결에 기여할 뿐만 아
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이인국 박사가 과연 잘못한 것일까?
그가 기회주의자라고 그를 비난할 자격이 나에게는 정말 있는 것일까?
객관적으로 생각해 보았을 때, 난 그의 죄를 찾을 수 없었다.
사실 우리도 지금 영어를 배우고, 미국 유학을 가지 않는가?
그러
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한곳으로 모아 경제를 발전 시킨건 인정하지만 너무 많은 과오를 범했고, 그때의 생긴 문제가 지금까지도 이어지는걸 보고 그의 삶을 보면서, 유능한 대통령이기 보다는 그때 그때의 기회를 잘 잡는 기회 주의자에 가깝다고 생각한다.
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주의자들은 기회만 있으며, 반란을 일으켰다.
아테네는 이들 반란국가를 정복한 후, 또다시 반란을 일으키지 못하도록 守備隊를 駐屯시키고, 民主政을 수립하고, 행정관과 감독관을 파견하여 정치에 관여하고, 艦隊를 沒收하였으며, 반란국
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기회주의라는 것과는 너무 무관하게 산 여인’
이라고 말하고 싶다.
□ 참고자료
① 논문<손문주의자 송경령의 정치적 발언>
② 논문<송경령의 사회 복지 인식과 활동> 정현주
③ <20세기 중국을 빛낸 위대한 여성> - 이스라엘 엡
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