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는 열등감과 사회 부적응 문제를 해결하기 위해서 갖춰져야 할 교육에는 어떤 것들이 있을 지에 대한 성찰이 요구될 것이다. 김경근, 사회적 평등화를 위한 교육개혁의 모색-교육평등의 실현 방안을 중심으로-,
마지막으로 세금을 차등적으
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김경근(2005)「한국사회 교육열의 특성 및 자녀 교육문화」도서출판 하우
김경근(2005)「한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인」교육사회학연구, 제 15권 제 3호
김미숙 외(2007)「사교육 의존도 완화방안 연구」대통령자문 교육혁신위원회
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김경근 역, 2001).
1960년대 중반부터는 산업정책이 전면에 부각되기 시작했다. 당시 산업정책의 모교는 프랑스 산업의 전반적 국제 경쟁력 제고였다. 이를 위해 국가 주도기업 육성을 적극 추진하였다. 항공, 컴퓨터 등 첨단산업에서 공기업을
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김경근, 2009).
(5) 자율형 사립고에 대한 사회적 인식 제고가 이루어져야한다.
자율형 사립고를 대학 입시에 유리한 교육기관으로만 바라보는 인식을 개선하기 위해 교육공동체를 대상으로 자율형 사립고 제도 도입 취지와 성격을 알리는 전략
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김경근, 같은책, pp.122-135를 참고하라
Ⅷ. 맺음말
위와 같이 살펴본 콜베르티즘은 단순히 콜베르 한 개인에 의해서 창안되어 실시된 중상주의 정책이 아니라 프랑스 절대주의 왕정의 진행과정에서 생겨난 것으로 이러한 중상주의적인 국정운
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김경근. 2009. 방과후학교는 사회양극화 해소에 기여할 수 있는가. 교육사회연구. 제 19권 1호. 한국교육사회학회
김민호. 2007. 초등학교 방과후 보육, 어떻게 발전시킬 것인가?. 한국방과후아동지도학회 추계 학술대회 자료집, p. 45~58.
김재인. 20
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