|
하고 있다. 선진국 특히 미국의 지방자치단체는 그 기능 뿐 아니라 법률적 지위에서부터 우리의 지방자치단체와는 확연하게 다르다. 미국은 지역사회나 지방정부 스스로가 형편에 맞춰 세목과 세율을 조정하고 행정규제를 해나간다. 때문에
|
|
|
역량이 중요하고, 국민 뿐 아니라 이해당사자 모두가 관과 동일한 위치를 갖고 영향력을 미치는 Local Governance구성이 매우 중요하리라 보여 진다. Local Governance를 통해 우리나라에는 진정한 지방자치가 실현될 수 있을 것이라 기대해본다.
|
|
|
때문에 지방자치의 중요성이 증대되어져 가는지도 정리하지 못했던것이 사실인데 이 책을 읽음으로서 조금이나마 정리할 수 있었던것 같다.
뒷부분에서 다루어진 조그만 예를 보면 우리의 지방자치의 현실과 미래가 현재에서 우려하는 것
|
|
|
것은 다름 아닌 분권화와 지방화이다 중앙집권체제 아래에서는 어떤 정부도 개혁의 의지를 키울 수 없다 경쟁자가 없기 때문이다. 하지만 지방자치가 실시되면 이러한 상황이 줄어든다 민선 단체장을 중심으로 개선이 이루어지기
|
|
|
지방분권추진체제와 지방자치제도개선방안』, 한국지방자치학회가 대통령직 인수위원회에 제출한 보고서
김병준(2002), 『김병준교수의 지방자치살리기』, 한울
김병준(1996), \"자치경찰제도 도입의 의의와 도입모델\", 『경실련 월간정책자
|
|
 |
읽고”, 한국문화관광연구원, 「너울」, 164호, 2005
<국외문헌>
사사키 마사유키, 「창조하는 도시-사람,문화,산업의 미래, (서울 : 소화, 2004) 제 1 장 서 론
제 1 절 문제제기와 연구목적·
1. 문제제기와 연구목적
제 2 장 본 론·
|
|
|
사무소의 기능전환을 중심으로, 사회과학연구 제15권 제11호(1998.8), 충북대학교 사회과학연구소59면 이하
강형기, 지방의원 유급직화의 당위성, 자치공론, 제6권제11호(2000.11), 54-63
김병준, 자치경찰제도 도입의 의의와 도입모델,경실련 월간정
|
|
|
「지방자치학」 서울 : 삼영사 2007
정동근, 「시민사회론」서울 : 법문사 2003
김기옥, 「지방정부론」 서울 : 법영사 2005
김병준, 「한국지방자치론 :지방자치자치행정자치경영」서울:법문사, 2002
이달곤, 「지방정부론」서울: 박영사 2004
양현
|
|
|
「지방자치제도론」, 서울: 삼영사, 1992.
한국지방자치학회, 「한국지방자치론」, 서울: 삼영사, 1995.
한원택, 「도시지방행정론」, 서울: 법문사, 1992.
2. 논문
강선규, \"지역사회 발전 정책현성에 있어서 주민참여의 실태 분석\", 석사학위 논
|
|
|
자치부. 2006. 2006 지방행정혁신 우수사례 경진대회 자료.
. 이에 울산은 공해도시의 이미지를 벗고 생태도시로 거듭나기 위해서 ‘태화강 살리기’프로젝트를 시행하였다.
태화강 살리기의 추진체제는 지역거버넌스의 구축과 지역거버넌스
|
|
 |
지방자치제로 인한 고장에 대한 이해 필요
5. 영어 면접 실시
면접시험의 평가요소
(1) 공무원으로서의 정신자세
(2) 전문지식과 그 응용능력
(3) 의사발표의 정확성과 논리성
(4) 예의, 품행 및 성실성
(5) 창의력, 의지력 및 발전가능성 1. 가
|
|
 |
지방자치단체 무분별한 국제대회 유치’ 에 대해 토론했습니다.
면접에 앞서 대기할 때 글자 포인트 한 20정도로 주제에 대한 단점과 장점 등 기본 정보가 있는 A4지를 받게 됩니다.
그러면 2분 만에 읽고 찬성 반대를 나눕니다. 그러면 바로
|
|
 |
교수 또는 연구원으로 활동하며, 지속 가능한 건설기술 개발과 산업 현장 적용을 위한 연구를 계속 이어가고자 하는 바 이와 더불어 정부 및 지방자치단체와 협력하여 친환경 건설 정책 수립에 기여하는 것도 중요한 목표라 할 수 있겠습니다
|
|
 |
교수학습 환경을 조성하는 역할을 수행할 예정입니다. 이를 위해 교육기관이나 지방자치단체 산하 교육 지원 센터에서 AI 기반 맞춤형 학습 시스템 개발 및 운영을 담당하며, 학생 개별 특성에 맞춘 교육 콘텐츠 제공과 학습 진단 및 피드백
|
|
 |
지방자치단체, 정부 기관 등과 협력하여 사회교육 정책 수립과 실행에 참여하고, 학교 현장의 요구를 반영한 정책 개발과 평가 활동에 적극 참여할 것입니다. 이를 통해 교육 자원의 효율적 배분과 교육 불평등 해소, 사회교육의 지속 가능성
|
|
메뉴펼치기
