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없다.
그러한 부분에서 볼 때 이데올로기라는 것은 그것을 주장하는 사람들에게 있어서 절대적인 성격을 가진 것이다. 공산주의의 이념을 가진 이들이 등장하는 이 소설은 그러한 면에서 볼 때 기막힌 접점을 시도한 것이라고 할 수 있다. 또
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김연수 창본, 문화재 관리원(1970) 강한영, 『 신재효판소리 사설집』, 보성출판사, 1978 1.들어가며
2.동리 신재효 (桐里 申在孝)
3.심청가 (沈淸歌)
4.심청가의 인식
4.1 정현석 교방가요
4.2 이해조 자유종
5.
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날을 꼭 맞이하여 저를 지도해준 교수님들께 감사인사를 드리겠습니다. 문예창작과학업계획서 문예창작학과학업계획서 합격학업계획서*문예창작학과자기소개서
1.자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업계획
4. 졸업 후 포부
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창작교육 연구, 서울대학교 박사논문
◇ 이은봉(1999), 대학교 문예창작교육의 현실과 과제 - 시 창작교육을 중심으로, 문학과 교육 제7호
◇ 전광용 외(1984), 한국현대 소설사 연구, 서울 : 민음사
◇ 톰 울프, 박순철 역(1977), 현대 미술의 상실,
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문예 창작의 과정에 대한 이해>
● 역동적 조건과 상황
● 상상력의 증진과 창작 기법의 다양성
● 문학 커뮤니케이션의 개방성
● 창작 정보의 입체성과 복합성
● 새로운 장르의 실험과 시도
사이버공간에서 실행되는 문예창작이라 하더
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