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아랑 전설의 김영하식 재구성
김영하의 『아랑은 왜』를 읽고
이야기의 큰 줄기는 ‘아랑 전설’의 기본 구조와 같을 것이다. 하지만 얼마든지 우리는 새로운 시선으로, 현대적인 감각으로 재구성해 볼 수 있다. 하지만 『아랑은 왜』안에
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김영하,「나는 나를 파괴할 권리가 있다」,『 문학동네』,1996년. 8월.
김영하,「호출」,『문학동네』,1997년. 9월.
김영하,「엘리베이터에 낀 그 남자는 어떻게 되었나」,『문학과지성사』,1999.7 김영하,「아랑은 왜」, 『문학과지성사』,2001년.
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헤치려고 노력한다. 결국에는 천천히 문제를 해결하고 다시 글이 완성이 되는데 솔직히 말을 하면 나는 이책의 결론이 어떠한 것인지를 모르겠다. 이 작가의 특징인지는 모르겠는데, 처음에는 굉장히 호흡이 가볍다가 나중에는 내용이 굉장
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김영하는 데뷔이후 네권의 책을 출간했다.
“나는 나를 파괴할 권리가 있다” “호출” “엘리베이터에 낀 그남자는 어떻게 되었을까” “아랑은왜”
그주제적 측면을 볼 때 우선 눈에 띄는 것은 80년대에 대한 환멸과 90년대에 대한 비판적
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왜\'는 굉장히 색다른 느낌의 소설이었다. 내가 알고 있던 김영하류의 소설과는 거리가 먼 느낌의작품이라 색다르게 느껴졌지만, 그 만의 기발한 상상력과 독특한 구성방식에는 다시 한번 감탄을 하지 않을 수 없는 작품이다. 창작을 공부하
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읽고 마지막 연을 다 함께 읽기
- 한 명의 유아가 한 줄을 읽게 한 후, 반 전체가 다음 줄을 읽게 한다.
- 교사와 아동이 교대로 읽는다.
- 남자와 여자로 나누어 교대로 읽는다.
9) 다른 낱말로 바꾸어 넣기
교사가 동시에 나오는 한 낱말을 다른
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왜 일본인은 서양에 없으면 일본인 특유의(혹은 고유한)것이라고 우기는가?.’ ‘무엇이 그들을 그렇게 좁은 생각 안에 가두어 버린 것일까?’하는 의문이었다. 그런데 후쿠자와 유키치의 저작들을 하나하나 읽고 비판해보면서 그런 일본인
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읽고 난 후의 말을 들어보자.
<이것으로 이 수기는 끝이 났다. 끝부분이 나를 몹시 슬프게 했기 때문에 나는 울어야만 했다. (중략) 그리고 나는 알게 되었다. 내가 우는 것이 슈타인의 지난 고통과 니나의 엄청난 이별 때문만이 아니라, 나
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왜?”의 질문은 피한다.
“누가 거기에 있었는데?”
“뭐가 진행되고 있다고 느꼈는데?”
“그 문제에 어떻게 생각하는데?”
질문은 맨 나중에 하는 것임을 잊지 말라.
* 다음을 읽고 현재 당신의 습관을 나타내는 항목에 ×표를 하고, 좀더 바
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왜 금융권에 지원하였는가?
20.
금융권에 들어와서 목표나 후에 되고 싶은 것이 있는가?
21.
지금까지 좌절감을 맛본 적이 있습니까?
22.
대인관계를 잘 유지할 자신이 있습니까?
23.
주량은 어느 정도입니까?
24.
휴일에는 시간을 어떻게 보냅니
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1. 강약과 리듬이 있는 읽고 싶은 자기소개서를 쓴다.
지원동기4>입사 후 포부2=학교생활2>성장과정1=성격1
그만큼 지원동기가 중요한데 '내가 왜 이 회사에 들어가려고 하는지', '내가 왜 이 직종을 택했는지'에 대한 이유를 적고 그렇게
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읽고 싶다는 욕구를 자극해야 합니다. 남들과 다른 자기 소개서 만들기는 그래서 필요한 것입니다.
자기소개서는 단순히 자신을 소개하는 글 이상입니다.
자신이 지원하는 기업에 왜 자신이 들어가야 하는지에 대한 이유가 명백해야 합니다.
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왜 본인에게 소중한지 기술하시기 바랍니다.
6. 데상트코리아가 왜 당신을 채용해야 한다고 생각하십니까? "나는 다른 사람들보다 ㅇㅇㅇ이기 때문이다" 의 관점에서 구체적인 준비 및 노력 과정 중심으로 기술하시기 바랍니다.
7. 해당직
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읽고 있지만 시간이 없을 경우는 표제만 읽고 시간이 많으면 천천히 읽는 경우도 있습니다. 신문은 정치면을 가장 먼저 보고 경제.사회.스포츠면 그리고 마지막으로 문화면을 봅니다.
신문, 잡지 중에서 특히 흥미나 관심을 갖고 읽는 기사는
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