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못한 현대사의 파행을 묘사하고 있다. 아무튼 이 작품은 가족의 수난과 이에 대응하는 가야 부인과 오봉 선생의 인고(忍苦), 지절 , 초월(超越)의 정신을 보여주고 있다.
(주제) 선비의 애국 지절 정신과 현모 양처의 인고의 미덕, 혹은 초월 의
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대하여」, 『작가세계』, 2004년 봄호.
김광일, 『우리가 만난 작가들』, 현대문학북스, 2001.
김동식, 『소설에 관한 작은 이야기-인간다운 삶을 향한 살아 있는 열정』, 문학동네, 2003.
김정환, 「황석영의 문학환갑 유감-쾌감(遺憾-快感)」, 『
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김정환, 강성보 공저/「교육철학」/ 서울: 박영사, 1998
손영민, 김인태 공저/ 「교육학(상)」/ 서울: 박문각, 1998 Ⅰ. 개관
1. 낭만주의(Romanticism)와 자연주의(Naturalism)
2. 자연주의
3. 자연주의 교육의 종류
Ⅱ. 철학자들의 교육사상
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우리전통학문에 대하여,
3. 네이버 백과사전. http://100.naver.com/
4. 다음 백과사전. http://enc.daum.net/
5. 위키 백과사전. http://ko.wikipedia.org/
6. 국회도서관. http://www.nanet.go.kr/
7. 학술연구 정보서비스. http://www.riss4u.net/
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나타난 ‘민족’이해”, 『교회사학』, 제4권 1호(2005.12)
민경배, “김교신과 민족 기독교”, 『나라사랑』, 제17집(1974.12)
이덕주, “평양 산정현교회의 신사참배 반대운동에 대하여”, 『한국기독교역사 연구소 소식』, 제59호 (2003.5)
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