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전개과정과 경제적 파장」삼성경제연구소
박철형(2011.2)「이집트발(發) 반정부·민주화 시위의 중동 내 확산 가능성과 영향 평가」대외경제정책연구원
문진욱·한선희(2011.3)「중동북아프리카 사태에 따른 세계경제영향과 향후전망」KOTRA
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전개과정과 경제적 파장」삼성경제연구소
o 박철형(2011.2)「이집트발(發) 반정부·민주화 시위의 중동 내 확산 가능성과 영향 평가」대외경제정책연구원
o 문진욱·한선희(2011.3)「중동북아프리카 사태에 따른 세계경제영향과 향후전망」KOTRA
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발 주제(단원) 개발 여부
경기도교육정보연구원(2003)
제2회 교수학습자료개발 연구교사대회 심사기준
영역
평가요소
내 용
능력
개발능력
양질의 자료 제시
멀티미디어 기술의 효과적 사용
교수학습자료개발 가능 여부
내용
학습내용 타당
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평가를 의미하는 데, 협동성, 책임감, 준법성, 사회성, 자아개념 등과 같은 성격 특성과 흥미, 가치, 신념, 태도 등이 변화 또는 획득된 정도를 평가한다.
3) 운동기능적 영역의 평가
손, 발, 다리, 어깨 등과 같은 신체의 일부 또는 전신을 움직
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, 2002. 1. 23.
11. 통일부 보도자료, 인천-남포간 선박운임인하, 2002. 4. 24.
12. 통일부, 남북교류협력법규집, 2002.
13. 언론관계자료, 각 일자발. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북경제협력의 역사적 전개
Ⅲ. 남북경제협력의 발전방향
Ⅳ. 결론
참고문헌
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