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30분씩 해서 가족으로부터 미움받는다
일이 잘 안풀릴 때는 조급해 한다
한번 화나면 크게 싸운다
욕은 안하지만 다른 사람을 무시할 때도 있다
항상 폰을 들고 산다
게임에 너무 빠져 있다
아이스크림을 너무 좋아해서 충치가 많다
이성에 빠
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미치는 것은 사실이다. Ⅰ. 서론
1. 성격 형성의 기본 문제
2. 환경과 성격 형성
Ⅱ. 본론
1. 나의 장점과 단점 30가지
2. 나에 대한 고찰을 바탕으로 반도체설계엔지니어로써 나에게 반드시 필요한 덕목은?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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깊이 있는 연구가 요청되는 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 신중식, 강영삼 공저, 『교육행정·경영론』, 교육출판사, 2001
2. 전정태,『교육행정· 경영의 이해』, 학이당, 2001
3. 한공우, 『교육행정 및 교육경영』, 동문사, 1995
4. 김윤태, 『교육행정·
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. 나는 누구인가 ?
1. 과제명 : 나는 누구인가?
2. 서술방식 : 성격과 내면적인 자신의 모습을 성찰한 후에 자신의 본모습을 중심으로 기술하고 나아가 자신의 장점 30개와 단점 30개를 간단히 기술한다.
3. 분량, 형식 : 제한 없음
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성찰의 과정이다. 유아교육의 본질이 관계에 있다면, 면접법은 그 관계를 단단하게 만드는 하나의 방법이자 철학일 것이다.
3. 참고문헌
김희태, 유진은 (2021) 교육평가. 한국방송통신대학교 출판문화원
황해익 (2022) 유아교육평가의 이해. 정
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