|
오페라 ‘까발레리아 루스티까나’와 ‘팔리앗치’의 감상과 강의 중에 배운 진정한 오페라 감상법을 통해 오페라의 진정한 재미를 느낄 수 있었습니다. 앞으로 더욱 정진하여 성숙한 문화인으로 성숙할 수 있게 된 계기가 된 이번 공연과
|
|
|
레리아 루스티카나>
<19세기 말의 음악적 양상>
민족주의음악
- 민족적 음악의 특색을 어떻게 반영할 것인가 하는 점에서 고심
- 민족주의 음악의 특징
민요선율을 사용
민속춤과 춤의 리듬을 사용
화성도 민속음악에 영향
민속악
|
|
|
회가 된다면 꼭 한 번 접해보라고 권하고 싶다. 나 또한 오페라에 대해서 아는 것이 전무하지만 그래도 이러한 오페라는 사람의 교양을 넓혀 줄 수 있는 확실한 방안이라고 생각된다.
처음 접하게 된 오페라 ‘ 카발레리아 루스티카나 ’ . 나
|
|
|
오페라에서는 전혀 볼 수 없던 새로운 형식을 만들어 내었다.
참고문헌
김애이(1980) / 베르디의 시대적 배경과 그의 Opera, 경희대학교 석사학위논문
김선옥 / 오페라를 만나러가자, 도서출판 풀빛
그라우트 / 들으며 배우는 서양음악사, 서양음
|
|
|
-비제(1875년, 파리)
7. 보리스 고두노프(1874년, 상트 페테르부르크)
8. 니벨룽의 반지-바그너(1876년, 바이로이트)
9. 카발레리아 루스티카나 / 팔리아치-마스카니 / 레온카발로(1890년, 로마/1892년, 밀라노)
10. 투란도트-푸치니(1926년, 밀라노)
|
|
메뉴펼치기
