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꾸뻬씨의 행복 여행
Ⅰ.책 소개
Ⅱ.꾸뻬씨의 행복한 여행 줄거리
Ⅲ.기억에 남는 구절
Ⅳ. 꾸뻬씨의 행복한 여행의 배움과 가르침
1) 교사로서의 자세
2) 학생으로서의 자세
Ⅴ. ‘꾸뻬씨의 행복한 여행’을 통한 나 자신 되돌아
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행복을 찾으며 소박하고 또한 즐겁게 살아가길 소망하며. 행복이 목적이 아니라 현재 내게 깽복이 존재하고 있음을 바라보는 눈을 가지도록 노력하며 살아갈 것이다.
참고문헌
프랑수아 를로르 저, 꾸뻬 씨의 행복 여행, 오래된미래 2005
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정하는 것으로 충분히 행복해 질 수 있다. 지금 불행하다면, 그것은 누구 탓이 아니라 바로 나의 선택인 것이다. 꾸뻬 씨가 세계 여행을 한 후 내린 결론 또한 이와 다르지 않다. 나는 오늘을 살고 있으니 내일은 무슨 일이 일어나도 좋다고 확
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행복하게 해줄 수 있는 뛰어난 정신과 의사가 되기 위하여 진정한 행복을 알기 위한 여행을 떠났다.
이 동화 같은 내용에서 꾸뻬 씨는 많은 불행한 사람들과 행복한 사람들을 만났다.
그리고 자신이 얻은 행복의 비결들을 수첩에 적었다.
결
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은 이책을 한번 읽어 보면 알게 될 것이다. 그리고 뿌듯함을 느끼고 감사함을 느끼게 될 것이다.
어렵게 쓰지도 멋부리지도 않은 소박한 문어체에 읽으면 읽을수록 책속에 매료되어 끝장을 넘기기까지 궁금증을 자아내게 하는 책이 실로 얼마
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프랑수아 오비노)
나의 린드그렌 선생님 (유은실, 권사우)
나는 선생님이 좋아요 (하이타니 겐지로)
나는 과학자의 길을 갈 테야 (송성수, 정문주)
즐거운 나의 집 (공지영)
태형 (김동인)
토끼전 - 꾀주머니 배 속에 차고 계수나무에 간 달
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여행
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?
내 이름은 망고
남쪽으로 튀어!
남북 공동 초등학교
난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이
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