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협동 사이의 갈등 등 다양한 감정상태를 경험하고 반복하면서 자신의 감정을 조절할 줄 알게 되고, 타인에 대한 신뢰와 이해를 바탕으로 대인 관계 기술을 습득하게 된다.
4) 오르다 교육철학
(1) 사랑과 창의성
① 배움은 꿀처럼 달콤하다는
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협동체의 전조임을 예감했다. 그러나 왕왕 이 행복에 깊은 비애가 엄습했다. 그것이 오랫동안 지속될 수는 없다는 것을 잘 알고 있기 때문이었다. 꿀이 있는 꽃에 나비가 매달려 있듯 이 아름다운 날들에 집착했다. 그것은 행복한 시절이었고,
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사랑이 많으신 어머니 슬하에 1남1녀의 막내로
태어났습니다. \"항상 남에게 받으만큼 베풀라\"는 아버지 말씀에 어려서부터
꽃동네 회원으로 봉사활동을 다녔으며, 남에게 사랑을 주고 남을 먼저 배려하는
법을 배울수 있었습니다. 등산을
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협동, 일치, 투쟁을 동시에 필요로 한다. 이렇게 중요한 의사소통을 차단한다는 것은 인간을 사물의 상태로 전락시키는 행위로 밖에 인식되지 않는다. 교육에 있어서도 교사와 학생간의 사랑은 서로간의 믿음과 사랑의 마음이 있어야 가능한
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꿀어 보며/어니 먼 산 뒷옆에 바우 섶에 따로 외로이 서서/어두어 오는데 하이야니 눈을 맞을,그 마을 잎새에는/쌀랑쌀랑 소리도 나며 눈을 맞을/그 드물다는 굳고 정한 갈매나무라는 나무를 생각하는 것이었다”(‘남신의주 유동 박시봉방’
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협동심 기르기, 질서의식을 함양하기 등을 실천해보고자 하였다. 한편 싸움을 하고, 속어비어거짓말을 하는 어린이들의 마음을 변화시키기 위하여 ‘서로의 사랑과 칭찬을 통해 밝고 바르게 커가요!’를 실천해 보고자하였다. 첫째 마당:
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협동성, 비언어적 전달성, 성취감, 보호성 등의 스포츠가 갖는 특성을 고루 갖추었을 뿐 아니라 신체적으로 위협을 받았을 시 자신의 혹은 주변인을 보호 해줄수 있는 능력을 길러 주기 때문이라고 할 수 있고, 둘째로는, 무도로서의 본질이라
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협동성, 비언어적 전달성, 성취감, 보호성 등의 스포츠가 갖는 특성을 고루 갖추었을 뿐 아니라 신체적으로 위협을 받았을 시 자신의 혹은 주변인을 보호 해줄수 있는 능력을 길러 주기 때문이라고 할 수 있고, 둘째로는, 무도로서의 본질이라
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사랑의 실천운동으로 전개시켜 나아가야 한다.
자원봉사의 효율적 관리운영과 체계를 지속적으로 개발해 나아가야 하고 이를 위해서는 자원봉사자의 발굴 및 육성부터 배치에 이르기까지 지역사회 자원복지 센터를 중심으로 한 자원복지 교
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사랑을 공감할 수 있는 대화, 그리고 자녀를 올바르게 선도할 수 있도록 부모의 훈련과 교육이 필요하다. 교육기관에서는 학교 교육환경을 만남의 장, 대화의 장, 놀이의 장으로 과감히 전환시켜 새로운 가치관교육과 윤리교육을 강화시켜 나
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사랑의손맛협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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