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프로그램의 개발
2) 모범 사례중심의 연수
3) 동일 학년, 동일 교과 교사의 진로지도 자체연수 권장
4. 진로지도를 위한 환경의 개선방안
1) 학교와 지역사회 실정에 맞는 자체 진로프로그램 개발 및 운영
2) 학교 진로정보센터의 설치 운영
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프로그램 “비타민”홈페이지
http://www.kbs.co.kr/2tv/enter/vitamin/selftest/smile/index.html
행동치료 http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=274921
트라우마 http://news.cnbnews.com/category/read.html?bcode=189076
삶을 사랑하는 사람 http://utmbi5.cafe24.com/technote6/board.php?board=notic
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프로그램이 정서지능에 미치는 영향. 강남대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서지능이란
2. 영유아의 정서지능 발달
3. 정서지능과 사회의 성공과의 관련성
4. 정서지능을 높이는 교육방법
1) 산책을 통한
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꿈가꾸기 독서학습 프로그램』은 학생들의 꿈과 희망을 소중히 여기고 재능을 스스로 발견할 수 있도록 안내하는 독서학습 프로그램이다. 또한 장래의 진로교육과 관련지어 독서교육을 활성화시키고자 하는 것을 목적으로 한다.
『마음생
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프로그램 세부 시행 방법
2. 나누기
가사 중에서 특히 마음에 남는 구절이 있다면 이야기해 보자
어린 시절 나의 꿈은 무엇이었습니까? 또한 지금 자신의 꿈은 무엇인가?(희망과 목표)
나는 무엇을 추구하며 사고 있는가?(삶의 방향성)
내가 오
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한 꿈과 희망으로 밝고 건강하게 성장하도록 하는 프로그램이 ‘신나는 겨울학교’이다. 아동들은 차량을 이용하여 일정장소에 오게 되고 이 곳에서 인간관계훈련, 영화관람, 신문만들기 등의 다양한 프로그램에 참여하게 된다. 극기훈련을
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프로그램, 체험활동 프로그램, 꿈과 희망을 키우는 특색 프로그램 등을 시행했다. B 초등학교의 경우 기촌, 기본학력 향상에 초점을 맞추었고 C 초등학교의 경우 학력 신장을 위해 기초, 기본학력 교실, 사이버 가정학습, 방학 중 학력 캠프운
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프로그램 외 방학 중 3박 4일 비전캠프를 통하여 미래 진로에 대한 꿈과 희망을 갖게 된다.
이외 프로그램은 지역유관기관의 특화된 프로그램을 공동운영하며 상호협력을 통하여 문제를 해결하는 가장 최적의 방법을 찾는 유기적인 시스템으
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프로그램이다. 일반 학생들이 자신의 부모님에 대한 전기를 쓰면 그 내용을 바탕으로 드라마와 다큐멘터리를 혼합하여 구성한다. 다양한 상황에 처해있는 학생들의 가정을 살펴볼 수 있는 시간이다.
이 프로그램에서 다루는 내용을 예로 들
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프로그램은 각 분야에서 수많은 프로젝트를 행한 주역들이 고난과 갈등을 극복하고 이룬 성공신화의 비밀과 스토리를 통해 비전을 제시하고 새로운 꿈과 희망을 보여주는 것이 이 프로그램의 특성이다.
또 국내 주부들 사이에서 99%라는 압
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