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나는 서글퍼졌다. 그 서글픔은 이 책의 주장에 전적으로 동의하는 이상과 그렇게 살기 힘든 현실 사이에서 오는 것이었다. 학습과 놀이와 노동이 일치하는 삶이 우리가 추구할 이상적인 삶의 모습이라는데, 현실은 점점 그런 이상과 멀어지고
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했다는 것은 그 자체로도 의미있는 일이라는 생각이 든다. 거기에서 더 나아가 그리스도교 신앙을 가진 이들에게는 그 신앙의 대상이 되는 예수의 인간적 면모에 새롭게 눈뜨게 만들고, 신앙을 되돌아볼 계기를 준다는 점은 이 책이 가진 뛰
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나는 책이다.
7. 맺음말
인간은 영원히 살 수는 없으므로 언젠가는 누구나 죽음을 맞이하게 된다. 지금 우리는 자신의 삶에 대해 얼마나 소중함을 느끼고 살아가고 있을까? 요즘 자살 사고가 급증하고 있다. 그 내면에는 견딜 수 없을 만큼 힘
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살기 좋은 세상을 만들어가는 일은 모두가 바라는 바이다. 인류번영을 위한 지고지순한 사명을 이룰 수 있는 길에 모두가 동참하기를 바라며, 사고의 균형감각을 갖게 이 글을 추천해준 교수님께 무한한 감사를 드리고 싶다. 1. 저자 장하
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나는 교육의 참된 뜻이 무엇인지 나 스스로에 물어보았다. 왜 우리는 학교에 가서 그 많은 과목들을 공부하고, 왜 시험을 보며 더 좋은 점수를 얻으려고 서로 경쟁을 해야 해야하는지, 대체 우리는 왜 교육을 받으려고 안달을 하는지. 시험에
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살기 전 더 좋았던 시절은 까마득히 잊고 있던 것 같다.
보이는 세계가 전부는 아닐 것이다. 요즘 나는 나 자신이 지금까지 어떤 모습으로 살아왔는지 발견하게 된다. 나의 가정 환경이 나의 행동에 어떤 영향을 미쳤으며, 내가 관계를 맺는데
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했다면, 이 책은 사장을 꿈꾸는 모든 사람들에게 회의만을 남길 뿐이다. 그렇다면 사장이 나는 이렇게 힘들다. 내 경험을 이렇게 쓰니 사장이 아닌 너희들은 이 글을 보고 조금이라도 사장의 고충을 알아줘라. 이런 의도였을까? 조금만 생각해
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나는 건강한 자아상을 일군다.
3부 나는 생각화 말의 힘을 발견한다.
4부 나는 과거의 망령에서 벗어 날 것이다.
5부 나는 역경을 통해 강점을 찾는다.
6부 베푸는 삶을 살라.
7부 나는 언제나 행복하기를 선택했다.
4.‘긍정의 힘’을 읽
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나는 현실에 순응하고 살았을 것이다. 현실과 내 생각과의 타협점을 찾고 합리화하였을 것이다. 이러한 생각에서 햄릿이 참 대단하다고 느껴지기도 했다. 만약 내가 햄릿과 같이 사느냐 죽느냐 고민을 하게 된다면 나는 죽기보다는 사는 것을
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나는 그에 대해 뭐 이런 인물이 있나 싶을 정도의 불쾌감을 보이기도 했다. 하지만 작품을 중반을 넘어 후반부로 가면서 어느새 겐조에 대하여 애잔함을 느끼는 나를 발견했다. 동시에 약간의 다른 관점에서 겐조를 바라봤다. 가장으로서의
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