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했다.
노아는 7일 동안이나 문을 열어 놓고 최후의 기회를 저들에게 주고자 했다. 사도 베드로는 그는 가리켜 끝까지 "의를 전파한 노아"(벧후2:5)라고 했다. 우리는 이제 그러한 노아의 역사와 홍수의 심판의 기록을 생각하면서 다음 우리 주
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했다. 이 문구만 보아도 서구가 다른 나라보다 우세하다는 생각을 가지고 책을 서술 한 것을 알 수 있다. 만약 이 책을 서구 사람이 아닌 다른 지역 사람이 썼다면 과연 이런 문구가 등장했을까? 두 책을 읽으며 이것이 나에겐 가장 아쉬운 점
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했다면 나는 열심히 행복해야할 이유가 있다. 그러나 나 스스로도 행복을 느끼지 못한 채 심한 우울감에 적셔 있을 때도 많았다. 내게 설레는 것, 내게 의미 있는 것을 분명하게 찾지 못한 것도 있겠지만 관계 속에서 안정과 신뢰, 사랑을 느끼
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써냈다는 점에서 나는 두 작가들이 정말 새삼스럽게 대단하다는 생각을 했다. 또한 상당히 재미있는 책이라는 점은 확실하다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘천사의 나이프’의 내용요약 및 줄거리 소개
Ⅲ. ‘천사의 나이프’에 대한 서평
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사람이라는 생각이 들었다. 가족의 관심과 사랑을 받으며 어린 시절을 보냈기에 부모님께 무척 감사한 마음도 들었다. 또한 어린 아이들을 가르치는 데 있어서 이유 없는, 또 정도에 지나친 체벌은 절대 안 된다는 생각도 갖게 했다.
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나는 역사책을 통한 자료를 보고서 6·25 때 참으로 태극기를 휘날리며 자원 입대한 수많은 학도병들이 있었다는걸 안다. 당시, 국가비상동원령에 의한 징집대상 연령은 만 18~30세였다. 학도병들 중에는 징집대상이 아닌 14~17세 소년들도 위기
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단순한 게 아니었다. 내가 이해했던 것 보다 훨씬 더 따뜻했고 애절했으며 가슴 아프지만 아름다웠다.
그리고 오늘, 3번째 영화를 봤을 때 또 다시 나는 전에는 못 본 것들을 많이 봤다. 전에는 눈치 채지 못 했던 너무 좋은 대사도 있었고 그냥
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나는 포기하지 않는 그를 더 존경하고 그의 마인드를 더 높이 평가하고 싶다.
책을 통해서 많은 것을 배웠지만 과연 내가 앞으로 이 책과 같은 삶을 살아갈 수 있을까 하는 의구심을 가진다. 그래서 당장 많은 것을 생각하고 바꾸기 보다는 의
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나는 믿는다.
마지막으로 인상 깊은 구절이 있어 옮겨본다.
“시골 학교를 다녔던 반기문 학생은김정태 선생님과 같은 열의 있는 영어선생님을 만나지 않았다면 , 또 열아홉에 미국에 가보지 않았다면 그리고 거기서 케네디 대통령을 만나지
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단순한 구경이 아니라 기쁜 일을 함께 축하하는 자리에 있는 듯 했다. 아무래도 서양식의 결혼이 아닌 전통혼례라 우리정서에 맞았기 때문이었던 것 같다. Ⅰ. 전통 혼례 식순
ⅰ.앞놀이 마당
ⅱ.혼례마당
ⅲ.대례의 절차
ⅳ.축하
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