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나 교육의 시기가 늦어지면 질수록 그 능력이 조금씩 감해져서 가급적 일찍 교육이 이루어져야 한다.
미국의 언어 심리학자 노루마박사는 갓 태어난 유아 모자 28쌍을 A, B 두 그룹으로 반반씩 나누고 생후 1주 동안에 다음과 같은 실험을 했다
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신의 죄를 인정할 줄 알고 당당한 모습!
나의 성격은 끈질긴 추격으로 야속하다고 느낀 포르피리와 닮은 것 같다. 진상을 밝혀야만 하는 것.. 이런 모습들이 정말 나를 보는 듯 했다.
현재 우리 사회에서 경제적으로 매우 힘들어하는 사람이
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나올 수밖에 없었던 것이다. 그녀는 오아름이 모든 것을 알아버렸다. 라고 생각했다. 한참을 정신없이 뛰어내려오던 지은은 학교 건물 안에서 빠져나와 차가운 바람을 맞았다. 헉헉대는 숨을 차분히 고르려고 했지만, 쉽지 않았다. 차가운 공
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나오는 학우들은 그곳에 참여하지 않고, 자기 공부를 하거나 영어학원을 가는데 나만 비상총회에 가서 시간을 뺏기는 것은 억울하다는 생각도 들었다. 그래서 결국 그 친구와 말다툼 끝에 나는 다시 독서실에 가서 공부를 했다.
다음 날 친구
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나에게는 좀 더 쉽게 글쓰기에 접근할 수 있도록 도와 줬다. 물론 이 책을 읽는다고 해서 바로 내 글쓰기 실력이 느는 것은 아니지만 이제라도 다양한 책을 접해서 내 글쓰기 실력도 많이 키워야겠다.
훗날 유치원교사될 나는 아이들에게 꼭
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나가야할 고객감동경영이 아닌가 싶다.
여러 가지 업계의 물류시스템에 대해 조사하면서 내가 겪지는 않았지만 그 흐름을 조금이나마 파악할 수 있었다. 내가 앞으로 해야 할 일이 무엇이고 물류란 것이 어떤 것인지 알 수 있었던 기회였다.
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나의 횃불이 되어버렸다.
과제를 마치며
이 책을 읽으며 많은 것을 배웠고 앞으로 실천해야할 많은 숙제 또한 짊어졌습니다.
교훈을 가슴속 깊이 새기고 행동으로 보여서 지금의 나보다 조금 더 성숙한 사람이 되도록 노력할 것입니다. 남녀
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나오냐고 했다. 그리고 베르나르 베르베르는 이렇게 대답했다. “난 단지 소설가일 뿐 과학자가 아니다.”
이 말은 지금 계속 이 작가의 소설을 읽고 있는 나에게 약간의 혼란을 주었다. 소설을 읽으면서 사실이라고 믿게 되는 것들을 사실이
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나 원활히 표현되어 있는지가 그림의 평가를 좌우하는 중요한 열쇠가 아닌가 싶다.
‘미술에의 초대’란 과목을 통해서 처음으로 미술관이란 곳도 가보게 되었고 피카소라는 거장과의 거리도 나름대로 조금은 좁힐 수 있는 계기가 되지 않았
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나을수 있도록 격려해 주기도 했다. 시간이 조금씩 지나면서 아이들 얼굴에 웃음꽃이 필때면 나에게도 그또한 즐거움 이였다.
항상 그러했지만 나 자신이 보람을 느끼고 편안한 환경에서 선생님과도 어려움없이 지낸 실습지는 다시 가고 싶
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