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조금 더 확실하게 느껴졌다.
일상생활에서 일어나는 대화들 속에도 이런 일종의 규칙들이 들어있다는 사실이 놀라웠고, 새롭게 느껴졌다. 이번 과제가 사람들의 대화에 대해서 생각해 볼 수 있었던 좋은 기회였다고 생각한다. Ⅰ. 머리말
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나타나는 형태·비례적 규칙성
3.1. 형태에 관한 연구
3.1.1. 규칙 1
3.1.2. 규칙 2
3.1.3. 규칙 3
3.2. 비례에 관한 연구
3.2.1. 규칙 4
3.2.2. 규칙 5
4. 설문조사를 통한 사회적 동의
4.1. 형태에 대한 동의
3.1.1. 규칙 1
3.1.2. 규칙 2
3.1.3. 규칙
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했다. 이 때문에 어찌보면 감상이 독특하고, 주관적이게 보여질 수도 있을 것 같다. 하지만 음악을 공부하지 않은 비전공자로써 어떻게 하면 연주회를 통해 많은 느낌을 받을 수 있을지를 중점에 두어 생각했고, 그 결과 나는 연주가 시작되어
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조금씩 이루어지고 있다. 그들을 바라보는 일반적인 대중 또한 그 전과는 다르게 변하고 있다. 언론은 그 국가의 얼굴이라고 말할 수 있다. 정부가 아무리 올바른 대북관을 가지고 정책을 시행하더라도 언론의 왜곡이 있다면 아무런 영향 없
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할 수 있었다. 그리고 세상 바꾸기를 위하여 사람들의 실천한 것들도 보니 너무나도 많은 아이디어들로 가득 차 있었다. 나는 학생신분으로서 맞는 세상 바꾸기를 계속 해 갈 것이다. 나의 세상 바꾸기 실천 과제가 너무 소박할 수도 있겠지만
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나는 『황하에서 천산까지』의 저자가 한동안 책상위에 아시아지도를 거꾸로 놓고 본 적이 있다길래 한번 따라해 보기도 했다. 이 책의 필자처럼 북방민들의 시점에 나를 놓아 보고 싶기도 했고 그들의 고통을 조금이나마 이해하고 싶었기
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나 선생님들이 장애우들에게 대하는 모습을 보면 장애인으로써 대하는 것이 아니라 정상인 또는 가족으로써 친구들을 대하는 모습을 보며 많은 것을 느꼈다.
장애인들은 겉모습이나 자세, 말투 등이 우리와는 조금 다를 뿐 그들도 우리와 같
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나 선생님들이 장애우들에게 대하는 모습을 보면 장애인으로써 대하는 것이 아니라 정상인 또는 가족으로써 친구들을 대하는 모습을 보며 많은 것을 느꼈다.
장애인들은 겉모습이나 자세, 말투 등이 우리와는 조금 다를 뿐 그들도 우리와 같
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나님 나라는 이 모든 것을 가능하게 했다. 예수님은 하나님께서 마귀의 세력을 부수고 이제 그의 백성을 통치하신다고 선언하시고, 십자가의 피로 죄의 빚진 자들의 죄를 대신 갚으시고, 하나님 나라를 기업으로 주셨다. 이제 죄와 사망의 그
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나는 친구들과 사이좋게 지낸다.
2
나는 선생님 말씀을 잘 따른다.
3
나는 공부시간이 재미있다.
4
나는 학교생활이 보람 있다고 느끼지 않는다.
5
나는 친한 친구들이 조금 밖에 없다.
6
선생님께서는 나를 잘 이해해 주신다.
7
나는 공부시간에
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