|
1. 동영상 내용 요약
2. 동영상 시청 후 나의 느낌 또한 바뀐 생각
|
|
|
낳고 싶지만 여건이 되지 않아 낳지 못하는 상황을 줄일 수 있다 생각합니다. 제출자
학과 및 성명 :
동영상 제목
저출산 고령화 기획 2부작 2부 모성 보고서 나는 낳고 싶다
동영상
내용 요약
동영상 시청 후 나의 느낌 또
|
|
|
낳고 싶다.
아내가 나와 의견이 다르다면 아내 의견에 따를 생각..
집안 인테리어는 전권 아내에게 일임할 생각이다.
일은 함께 하겠지만, 내 미적 감각은 제로.
서로 간의 애정 표현은 서로간에 취향만 맞는 다면
난 어디서든 부끄럽지
|
|
|
싶다
성격은 남자답게 호방하면서 이해심이 많은 사람을 찾고 싶다
가정환경과 재력은 평범하게 자라온 사람을 만나고 싶다.
Ⅳ. 자녀출산
가족계획
나의 가족계획은 아들 하나 딸 하나를 낳고 싶다. 그런데 꼭 성별의 조합이 이상적으로
|
|
|
낳고 가정을 이루어 행복한 가장이 되는 것이 내 꿈이다. 그 꿈을 이루기 위해서는 입시 경쟁 때 보다 더 열심히 살아야하지만 아직 하지 못한 일들이 너무 많기에 틈틈이 가지를 그리고 싶다. 이번을 계기로 나의 나무를 한그루 만들어 가지
|
|
 |
나타난 교회의 본질과 기능에 대한 이해
I. 서 론
II. 교회의 본질
1. 어머니로서의 교회
2. 그리스도의 몸으로서의 교회
3. 하나님의 백성으로서의 교회
4. 가시적 교회와 불가시적 교회
III. 교회의 기능
1. 성경적인 교회의 기능
2.
|
|
|
나은 해결책을 만들어 낼 수 있다. MZ세대 역시 한 사이클을 돌 때마다 본인들이 진짜 원하는 것에 대해 알아갈 것이고, 마음도 조금씩 열릴 것이다. 그 끝에는 저출산 문제 해결과 아이를 낳고 싶은 나라로 거듭날 수 있다.
★표어 제시
나에게
|
|
|
싶다.
2. 승차인원, 화물적재에 따른 무게중심 변화를 고려하여 승차감에 미치는 영향을 지도해보고 싶다.
3. 자동차는 바퀴의 구조가 공기가 없는 고무 타이어와 공기가 등 고무 타이어가 있는데 공기압력에 따라 승차감에 어떤 영향을 미치
|
|
|
싶다.
2. 승차인원, 화물적재에 따른 무게중심 변화를 고려하여 승차감에 미치는 영향을 지도해보고 싶다.
3. 자동차의 바퀴는 고무와 공기로 되어 있는데 이것도 승차감에 어떤 영향을 미치는지 지도해 보고 싶다.
4. 이번 실험에서는 모형자
|
|
|
나 이러한 변호에도 불구하고 이 문제는 해결되지 않는데 스스로 강변하듯 상대주의의 딜레마에 빠지지 않기 위해서는 각각의 상황 지워진 지식과 권리들이 충돌하는 상황에서 보다 큰 맥락 하의 지식이 어떻게 구성되고 기능하는지에 대한
|
|
 |
했던 생각을 고찰해 보았지만 ‘나는 누구인가?’라는 질문은 위의 내용과 같은 답으로 완벽해지는 것이 아니라고 생각한다. 앞으로 살아가면서 답답한 일이 있을 때 한번쯤 내 자신에게 다시 한번 묻고 싶다.
“넌 도대체 누구니?”
|
|
 |
나야 하는데 그게 그렇게 단순하고 쉬운 것은 아닌 듯 싶다. 그래서 나 자신이 남들보다 뛰어날 수 있도록 가치를 두는 것이 있다. 자신감 있는 삶을 살아야 한다. 자신감 있는 사람은 무엇이든 할 수 있다. 같은 능력을 가지고 있는 사람들 중
|
|
 |
가득한 풍선껌 같은 기억을 선사하고 싶다. 나와 같은 아이가 있다면, 단물 빠진 껌을 씹고 있는 그 아이에게 단물을 가득 채워주는 그런 선생님이 되고 싶다. 선생님과 함께하는 좋은 경험을 통해 긍정적인 삶의 원동력을 지닐 수 있도록 도
|
|
 |
부분(部分)도 많이 있다. 대학교(大學校)를 졸업(卒業)하기 전까지 열심히 수업(授業)을 듣고 나 자신(自身)의 교사상(敎師像)과 교육관(敎育觀)을 계속해서 재정립(再定立)해서 잘 절충(折衷)된 경사(經師)ㆍ인사(人師)가 되고 싶다.
|
|
 |
좋은 본보기가 될 것이다.
부족하지만, 나는 위와 같은 철학을 기준삼아 소위 “선생님다운” 선생님이 되고 싶다. 그래서 늘 학생들에게 따뜻하고, 매사 최선을 다하는 수업에 열정적이며, 나태해지지 않는 선생님이 될 것이다.
|
|
메뉴펼치기
