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는 습관을 통해 내 생각을 찬찬히 들여다보며, 나 자신을 차근차근 이해해 갈 생각다. 지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 다음과 같이
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나 짜증이 앞서는 이들이여. 남들의 감정보다는 자신의 감정을 깎아 마모된 이들이여. 사실은 실력과 냉철함으로 성공의 열쇠를 쥐고 있는 이들이여. 그래서 집단보다는 혼자가 편하다는 모든 회피형 인간들이여. 우리가 어떤 길을 선택하든,
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매하려고 할 수밖에 없을 것 같다. 이 책은 쉽게 관계를 끊고 자신의 껍데기에 들어갈 수 있는 인간의 방어 메커니즘을 다루고 있다. 단순히 여기서 언급되는 방어적이고 회피적인 성격은 아니지만 그런 기질을 가진 사람으로서 책을 읽으면
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3부 나는 생각화 말의 힘을 발견한다.
4부 나는 과거의 망령에서 벗어 날 것이다.
5부 나는 역경을 통해 강점을 찾는다.
6부 베푸는 삶을 살라.
7부 나는 언제나 행복하기를 선택했다.
4.‘긍정의 힘’을 읽고 쓴 나의 느낀 점(서평)
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줄이려는 적용전략
5) 뛰어난 점
제2장 성격장애는 왜 생길까
1. 유전인가 환경인가
2. ‘충분히 좋은 엄마’가 자아의 기반이 된다.
3. 분리-개체화기의 장애
4. 자기애의 병리
5. 심리적 외상과 성격장애
6. 사회가 낳은 일면
<서평>
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나 달콤한 이야기는 아니지만 적어도 우리 가천가족은 한번쯤 읽어보라 권하고 싶다.
서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고
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나도 애인이 생기고 싶었고, 그 얘가 여자였구요...자연스럽게 이반이 되어갔던 것 같아요. 친구따라 강남갔다고나 해야할까? 그때 왜 그랬는지.....
사례8 : 그냥 제가 좋아하는 사람들이 다 여자였고 여자를 사겼었기 때문에 레즈비언이라고
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나기
셋째, back to the land: TV나 컴을 버리고 단순하게 살기
- 시간운동(time movement)은 회사 밖에서 이루어지되 회사내부의 가족친화정책과는 긴밀하게 연결되어야 한다.
첫째, 회사의 장려정책을 재구조 해야 한다. TQ의 기준이 일의 결과물과 노
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왜 몬테소리인가? / 창지사
ㆍ조옥희ㆍ권연자(1998). 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사
ㆍ피숙연(1998). M. Montessori 교육사상 연구 / 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문
ㆍ조옥희ㆍ권영자(1998). 몬테소리 유아교육 / 중
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나는 왜 못하는 것이 많을까?”, “나는 왜 도전조차 해보지 않는 것일까?”라는 질문을 혼자 마음속으로 생각한 적이 많았습니다. 하지만 이 영화가 저에게 많은 깨우침을 주었고, 도전을 망설임 없이 해야 한다는 생각을 가진 긍정적인 사람
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혼자 왜 이런 실수를 했을까 하는 생각을 해보았습니다. 그것은 그 친구가 나에게 너무 편한 사람이었고 친구에 대해 잘 안다고 생각해서 시작된 것이라는 것을 깨달았습니다. 하지만 아무리 친한 사람이라도 사람의 일은 알 수 없다는 것과
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나는 왜 이 길을 가는가?” 그 답은 단순합니다. 생명을 이해하고, 생명의 문제를 해결하며, 결국은 인류의 삶에 기여하고자 하는 마음입니다. 대학원 생활은 분명 고단하고 끝없는 도전의 연속일 것입니다. 하지만 저는 그 과정에서 배우는
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나중에 나는 상사에게 다소 보수적으로 보이는 위씨를 메이렌으로 하겠다고 말했다.
" 아, 위씨도 같이 갑니다" 라고 즉석에서 말한다.
나는 헷갈렸다. 왜 두사람이나?"
"혼자 가면 안되요" 그가 설명했다.
몇사람이 가야 되느냐고 물었을때 린
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나이를 먹고 점점 생각이 깊어지면서 현재는 정말 진심으로 먼저 앞장서서 하고 진심을 다하여 아이들과 함께 지내고 도와주고 있습니다. 봉사활동은 의무가 아니라 인생을 살아가면서 나 혼자만 기쁨을 누리는 것이 아닌 주변 구성원들과
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