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나 많은 친구를 둘 것인가’보다 얼마나 좋은 친구를 둘 것인가를 고민하는 친구철학을 강조하는 책이라 생각된다.
맺음말
이 책을 통해서 많은 것을 배우게 되었지만 과연 내가 앞으로 이 책과 같이 진심으로 다가가 상대에게 손을 내미는
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친구와 다시는 보지 않을 것이다. 하지만 만약 사랑이 식은 경우라면 앞으로도 우호적인 관계를 유지할 의향이 있다.
이러한 나의 대처 방식은 모두 나의 이성관, 연애관, 결혼관 등의 개인적 가치관에 바탕하고 있음을 밝힌다. 그리고 진심
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친구 관계는 단순히 ‘사람을 사귀는 기술’이 아니라 ‘사람을 이해하는 태도’라고 할 수 있다. 앞으로의 삶에서도 나는 사람 사이의 진심과 따뜻함이 살아있는 친구 관계를 만들어가고 싶다. 그리고 그 관계 속에서 나도 누군가에게 ‘기
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친구를 놓치고 있었던 것 같다. 이제부터라도 친구의 소중함에 대해서 알았으니까 진정한 친구를 가지기 위해서 노력할 것이다. 1.책 소개
2.작가 소개
3.목차
1부 나는 누구의 친구입니까
2부 나는 친구와 진심으로 대화합니까
3
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나, 포기하거나 했습니다. 그 결과로 저는 대화에서 자신의 의견을 제대로 표현하지 못하고, 상대방과의 관계도 얕고 희미해졌습니다.
이 책을 읽고 나서 저는 자신의 생각을 표현하는 연습을 하기로 했습니다. 저는 가장 친한 친구와 대화
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나의 생활 특히 노년기의 나의생활에 있어 종교는 중요한 역할을 한다.
①
②
③
④
⑤
2
종교기관(교회, 절, 성당 등)에의 참여는 나를 편안하게 해준다.
3
나는 종교적 모임에서 친구를 만나는 것이 즐겁다.
4
허전하거나 외로움을 느낄 때 더
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나 학급 내에서 장애아동과 함께 할 수 있는 기회가 어느 정도 있었습니까?
① 아주 없었다 ② 거의 없었다 ③ 조금 있었다 ④ 아주 많았다
번호
질 문
매우 그렇지 않다
거의 그렇지 않다
조금 그렇다
매우 그렇다
1
나는 장애인과 친구가 될
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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나는 내 문화적 배경이 다르기 때문에 나의 개인적 안전에 두려움을 느낀다.
8. 나는 사회적 활동에 참여하는데 주저함을 느낀다.
9. 다른 사람들은 나에 대해 편견을 가지고 있다.
10. 나는 가족과 친구들을 남겨두고 떠나온데 죄책감을 느낀다
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나를 포함해서 3명이다 ④ 나를 포함해서 4명 이상이다
4. 귀하는 지금 부모님과 함께 살고 있습니까?
① 부모 두분 모두 함께 산다 ② 아버지만 함께 산다
③ 어머니만 함께 산다 ④ 두분 모두 안 계신다
※ 설문에 응해 주셔서 진심으로 감사
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나가고 있는 덕분에 긍정적인 사고를 함양할 수 있었고, 모든 일을 행함에 있어 자신감을 복 돋아 주었습니다. 그래서 새로운 사람이나 환경에도 적응을 잘한다는 평가를 종종 듣고 있습니다. 또한 주변 사람들로부터 “꼼꼼하다.”, “차분
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나 경험을 통해 느낀 점은 무엇입니가?
저는 아이들의 이야기를 진심으로 들어주고 도와주고…
*다른 사람들과 함께 수행했던 작업이나 프로젝트의 진행과정 중에 다른 사람의 의견이나 가치관, 방향 등과 자신의 것이 배치되었던
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친구 많은가?
13. 리더 경험있는가?
14. 졸업 후 지금까지 뭐했는가?
15. 자신의 장점을 말해보라.
16. 이성친구 있는가?
17. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
18. 자신의 학교를 소개해보라.
19. 가족 소개를 해보라. 1. 나는 어떤 조직문화를 가
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친구들과 좋은 관계를 유지하는 편입니다.
17문
본인의 스트레스 해소법이 있는가?
답. 저는 주로 노래방을 갑니다. 혼자도 좋고 친구랑도 좋고 일부러 높은 음역대에 노래를 골라 목 상태 상관없이 소리 지르면서 노래를 부르고 나면 스트레
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나보다 고객을 먼저 생각하는 자세를 견지하고, 위기상황에 책임감을 바탕으로 침착하게 대응하여 고객들의 안전을 책임지겠습니다. 또한 경쟁사에서도 탐날 인재가 되어 후배들이 진심으로 존경할 수 있는 승무원이 되고자 합니다. 친절한
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