|
정의
(1)유비쿼터스란
<2> 유비쿼터스의 예
(1) 일상생활속의 유비쿼터스
(2) 미래의 유비쿼터스
<3> 유비쿼터스 사회
1. 유비쿼터스의 3가지 특징
2. 유비쿼터스를 실현하는 3가지 흐름
3. 키오스크 단말기
4. 유비쿼터스
|
|
|
정의
Ⅲ. 응급처치(응급치료)의 필요성
Ⅳ. 응급처치(응급치료)의 원리
1. 보호
2. 제한적 활동, 휴식
3. 냉각
4. 압박
5. 환부 높임
Ⅴ. 응급처치(응급치료)의 원칙
Ⅵ. 응급처치(응급치료)의 실시범위
Ⅶ. 응급처치(응급치료)의 주
|
|
|
키치와 광고
1. 부적절/부적합의 요소
2. 축적/과잉 정보의 요소
3. 상투적 쾌적함의 요소
4. 과장/광란의 요소
5. 유희적 만족의 요소
Ⅳ. 키치와 문학교육
Ⅴ. 키치와 예술작품
1. 화폭에 표현된 Kitch
2. 공예에 나타난 Kitch
참고문헌
|
|
|
정의
Ⅲ. 태교의 전통적 방법
Ⅳ. 태교의 현대적 방법
Ⅴ. 먹는 태교
1. 태교 중의 음식이 아기의 두뇌를 결정한다
2. 정상적인 발육의 기본이 된다
3. 태교의 우선이 된다
4. 엄마의 건강은 곧 태아의 건강이다
Ⅵ. 움직이는 태교
|
|
|
세계적으로도 김치의 우수성을 알 수 있었다. 앞으로는 이러한 우리의 김치를 더 발전시키고 널리 알려야 할 것이다. 김치의 정의
김치의 유래
김치의 역사
김치의 특징
김치의 영양
김치의 기능
김치를 이용한 퓨전요리
|
|
|
교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 약물남용의 개념
I. 약물남용의 정의
1. 약물 사용
2. 약물 오용
3. 약물
|
|
|
2) 시각장애아를 위한 특수교육적 중재
(1) 점자교육
(2) 묵자교육
(3) 방향성과 이동성
(4)사회성
3) 교수 보조도구의 선택과 수정
(1) 시각적 보조도구
(2)촉각적 보조도구
(3)청각적 보조자료
(4)보조공학적 접근
|
|
|
교육
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
2) 통합교육을 위한 교수방법
3) 청각장애아를 위한 특수교육적 중재
(2) 총체적 의사소통방법
(3) 이중 언어-이중문화적 접근
(4) 배치
(5) 청각장애아 교육을 위한 보조공학적 기자재
4) 사회적 상호작
|
|
|
관계
2) 사회-정서적 발달
3) 청각장애인의 사회와 문화
4. 청각장애아 교육
1) 교육 지침 및 교수 방법
2) 청각장애를 위한 특수교육적 중재
(1) 구화교육
(2) 총체적 의사소통방법
(3) 청각장애아 교육을 위한 보조공학적 기자재
|
|
|
교육의 이해, 문음사
7. 기순신 저(2001), 교사론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 효율적인 교사의 개념
1. 교사의 개념
1) 교사의 정의
2) 교사의 자격
2. 효율적인 교사의 개념
1) 효율적인 교사의 자질
2) 효율적인 교사
|
|
메뉴펼치기
