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교육대학원
◈ 임안수(1996), 시각장애아 교육, 서울 : 도서출판 재활공학
◈ 임안수(2000), 시각장애아 교육 기초, 한국 시각장애인 연합회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애아동의 정의와 원인
1. 시각장애의 정의
1) 법적 맹인
2) 법적 약시
2. 시각
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교육공학연구
▷ 남승인 외(2002), 문제해결학습의 원리와 방법, 서울 : 형설출판사
▷ 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학(3판), 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제중심교육(문제중심학습, PBL)의 정의
Ⅲ. 문제중심교육(문제중심학습, PBL)의 특
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교육과정 재구조화에 대한 질적 사례 연구. 대구대학교 박사학위논문.
김선애 외(2009). 청각장애아동 통합교육의 실태와 문제점 및 개선방안에 대한 연구. 한국특수교육저널: 이론과 실천. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달지체의 정의
2. 발
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교육과학사, p.261~263, 267~299
교육공학의 이해와 적용, 이종연, 원미사 p.137~175
교육학 특강, 고려대학교 교육문제연구소 , 원미사 p.219~234
교육학의 이해. 윤호열 외 8명 공저, 현학사, p. 313~350 제1절 교육공학의 이해
1. 교육공학의 정의
2.
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교육의 목표는 아동의 발달단계에 따라 콜버그의 도덕발달단계의 상위단계로 진입시키도록 촉진되어져야 한다.
콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 비판점은 다음과 같다. ① 콜버그의 이론이 정의만을 추구하고 있으며 타인을 배려하고 타
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교육의 이론적 배경
1. 가상교육의 정의와 현황
2. 가상교육의 이론적 배경
III. 효과적 학습의 개념
IV. 교실학습과 가상교육의 비교
1. 교실학습에 대한 가상교육의 전략과 장ㆍ단점 비교
3. 가상교육에 있어서의 쟁점
V. 가상교육의
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교육정책의 탐구, 교육과학사
홍웅선 외(1994) / 학교 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 동아출판사
황윤한(1998) / 21세기를 위한 교육과정 철학, 열린교육을 위한 교육과정 발전 방향 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 정의
1. 교육의 어원상 정의
1)
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교육 방법의 교육 공학적 접근>(1997) 저자: 최동근 양용칠 박인우
2. <교육 방법 및 교육 공학>(1995) 저자 : 정찬기오 백영균 한승록
3.
http://ict-class.woorizip.com ꊱ ICT의 정의
ꊲ ICT 교육
ꊳ ICT 활용 교육의 필요성
ꊴ
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공학, 양영각
* 이영석(1999), 유아를 위한 감성교육 프로그램 개발 및 그 효과 확인 연구, 미래유아교육학회, 6(1)
* 홍명희 역(1996), EQ 감성 지능 개발 학습법, 서울 : 해냄출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 감성의 정의
Ⅲ. 감성과 뇌
1. 감성과 뇌 조직
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교육, 한국방송통신대학교 방송통신교육연구소 원격교육 심포지움 발표집
한정선(1999), 효율적인 가상교육 구현을 위한 재고, 교육공학연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 정의
Ⅲ. 인터넷교육(사이버교육, 온라
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