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하는 사람들은 자신의 자질을 높일 수 있도록 노력해야 할 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 이사라, 이주연 외 3명 저 | 파워북 | 2017.03.06. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나만의 교사상을 개인적 자질과 전문적 자질로 구분하여 작
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나 교사들과의 협력이 필요할 수 있다.
6. 결론
전문학회에서 제시하는 가족치료사의 기본 자격 요건은 분명히 중요한 출발점이지만, 실제 임상 현장에서 효과적인 가족치료를 수행하기 위해서는 이를 넘어서는 다양한 개인적 자질과 전문적
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요구하는 유아교사상에 대한 질적 연구, 미래유아교육학회지, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사를 선택하게 된 개인적 동기
2. 보육교사의 전문성
3. 바람직한 보육교사상
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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하는 자세
(가) 꿈을 가지고 미래를 내다 볼 수 있는 통찰력
(나) 변화가 빠른 시대에 자기성장 도모
(다) 미래를 살아갈 유아들을 지혜롭게 도와주어야 한다.
(2) 전문적 자질
1) 지적 전문성
(가) 유아교육에 대한 전문적 이론이해(발달심리학,
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나 이용하는 발문(예: 잘 했어요, 맞았어요, 으음, 그래 등)
3. 재생적 발문
* 재생, 암기, 계산, 열거
(예: 나의 생일은? 우리집 주소는? )
4. 추론적 발문
* 인과관계, 종합, 분석, 구분, 비교, 대조
(예 : 식물과 동물은 어떻게 다를까? )
5. 적용적
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