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블록 들어 올린 거리x[m]로, 세로축을 F[N]으로 그래프를 다시 그린다. 식 (7.2) 대로 힘을 적분하여 나무블록에 한일을 구한다. “Integral”을 이용하여 나무블록을 들어 올리는데 한 일이 몇줄 [J]인지 구한다.
4) 나무블록의 질량을 저울로 측정하
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나무토막 3개
나무토막 4개
=11.06N
=6.10N
m=2600g
n=25.48[kg*m/s^2]
=0.43
=0.23
=15.51N
=9.6N
m=3900g
n=38.22[kg*m/s^2]
=0.41
=0.25
=20.23N
=12.60N
m=5200g
n=50.96[kg*m/s^2]
=0.39
=0.24
(최대정지마찰력과 질량의 관계)
실험 후 고찰
나무블록의 무게를 늘리더라도, 밑의 면적이
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에 측정하기 위해 Logger Pro 3를 작동시킨다. 힘센서의 측정범위는 “50N”으로 설정한다. 힘센서를 손으로 잡고 들어 올리면서 측정하면서 데이터와 그래프를 얻는다.
3) 측정 결과로부터 나무블록 들어 올리는 데 한 일을 분석한다. 식 (7.2)대로
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바위보로 순서를 정한 후 원하는 동물을 하나씩 나눠준다.
2. 주사위를 던져 숫자만큼 먹이를 준다.
3. 먹이가 다 떨어져 동물들이 배부르면 끝난다.
4. 끝난 후 동물이 먹은 음식을 꺼내 세어본다.
활동주제
자연
활동명
알록달록 나무 블록
대
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블록영역으로 가서 나무블록을 선택하여 놀이한다. 교사 앞에 다가와서 나무블록을 위로 아래로 올렸다가 내렸다가 움직이며 “윙윙.”소리를 낸다.
일상생활
등원하며 OO가 교사에게 “선생님 OO도 같이 왔어요” 라고 말한다. 교사가 OO에
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