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무리]
1. 활동에 대해 평가한다.
T. 오늘 친구들과 어떤 활동을 했을까?
C. 나뭇잎으로 머리띠 만들었어요! / 나뭇잎을 붙여 왕관을 만들었어요!
T. 맞아. 오늘 나뭇잎으로 왕관을 만들어 보았지.
나뭇잎 왕관을 만들기 전에 어떤 카드를 보았지?
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왕관을 완성한다.
2. 완성한 왕관을 쓴 후 친구들과 왕관의 생김새에 대해 이야기 나눈다.
유의점
1. 나뭇잎을 먹지 않도록 유의한다.
2. 활동을 시작하기 전 소매를 걷고 활동하여 옷에 목공용 풀이 묻지 않도록 유의한다.
확장활동
1. 왕관에
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나뭇잎 왕관을 만들기 전에 어떤 카드를 보았지?
C. 나뭇잎이 그려져 있는 카드를 봤어요. / 패턴카드를 봤어요.
T. 오늘 패턴을 이용해서 나뭇잎 왕관을 만들어보니 어땠니?
C. 어려웠어요. / 선생님이 도와줘서 쉬웠어요. / 왕관이 예뻤어요.
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주고 싶은 사람을 생각하며 이쁘게 그림도 그리고, 색칠하고, 가지고 온 나뭇잎과 꽃잎들을 붙여서 멋진 왕관을 만들어봐요.
④ 주어진 색연필, 사인펜 등으로 그림을 그리게 하고, 여러 색과 모양의 나뭇잎들로 왕관을 멋지게 꾸민다.
- 왕관
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나뭇잎 왕관 만들기
단풍잎 탁본하기
나뭇잎 색원표
◎ 주간 교육 계획안
생활주제
가을나무
대상
5세반
목표
가을 나무의 변화를 알고, 가을에 맺어지는 열매에 대해 알아본다.
구분
월
화
수
목
금
자유선택
활동
언어
나뭇잎에 대한 생각
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